李兴同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，得到一种浊液，该反应的化学方程式为。李兴又将浊液过滤，并 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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李兴同学将BaCl₂溶液与H₂SO₄溶液混合，得到一种浊液，该反应的化学方程式为。李兴又将浊液过滤，并探究滤液的成分。
【提出猜想】
猜想1：滤液里的溶质只有HCl；
猜想2：滤液里的溶质有HCl和H₂SO₄；
猜想2：滤液里的溶质有HCl和。
【设计验证实验】
操作I：滤液

验证猜想2
操作II：滤液

验证猜想3
其中操作不能达到实验目的，应该将药品更换成（填序号）。

A．AgNO₃溶液	B．BaCl₂溶液
C．NaHCO₃固体	D．金属铝

答案

BaCl₂+H₂SO₄=2HCl+BaSO₄↓ BaCl₂Ⅰ B

解析

由于发生BaCl₂+H₂SO₄=2HCl+BaSO₄↓，存在那种物质是否过量问题，若H₂SO₄过量，最后溶液中一定有H2SO₄，若BaCl₂过量，最后溶液中一定有BaCl₂；操作I中向滤液中加锌，有气体产生，不能证明是和HCl或H₂SO₄产生的

核心考点

试题【李兴同学将BaCl2溶液与H2SO4溶液混合，得到一种浊液，该反应的化学方程式为。李兴又将浊液过滤，并】；主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]

举一反三

A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。

（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即           。
（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是           。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有            （填序号）。
①氧气耗尽     ②温度降低     ③瓶内产生了二氧化碳    ④蜡烛着火点改变
C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是                               ，发生反应的化学方程式为                                          。

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下列实验方案设计不合理的是

A．用铅笔芯代替石墨试验导电性	B．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
C．用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝	D．用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体

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小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了如下两个实验。请分析实验，完成填空。

（1）试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层固体，溶液颜色变浅。
（2）试管②中发生了化学反应，现象明显，该反应的化学方程式是。
（3）通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是。

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某些食品的包装袋内，放有装有白色固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究。
他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。
【实验探究一】探究滤液的酸碱性
该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。
【实验探究二】探究白色固体的组成
该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)₂、CaCO₃。
他查阅有关资料得知：
CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。
【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是。
【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置； ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液	上层清液呈现色	白色固体中一定含有氢氧化钙
另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸		白色固体中一定含有碳酸钙

【总结反思】
（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂是否含有CaO。请用化学方程式表示原因                                           。
（2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：
                                                                        。

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同学们在实验室用5%的H₂O₂溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
溶液配制：用50ml 30%的H₂O₂溶液制取氧气（密度为1.13g/cm³）配制5%的H₂O₂溶液（密度约为1g/cm³）。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。

A．托盘天平

B．烧杯

C．漏斗

D．量筒E．胶头滴管

气体制备：用配制好的5%H₂O₂溶液和MnO₂制取O₂。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由__________________________，该反应的化学方程式为________________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO₂，实验操作为____________________。

性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验:
把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是_______________________；为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，_____________________________________，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈。

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