题目
题型:不详难度:来源:
而是生成一种蓝色沉淀。同学们非常好奇并进行实验探究。
【提出问题)金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?
【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能跟氧气反应,也能与水发生剧烈反应,并放出气体,
生成的溶液显碱性。
【提出猜想】
猜想1:钠先与水反应生成氢气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀:
猜想2:钠先与水反应生成氧气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀。
【实验探究】实验一:同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中,观察到钠浮
在水面上,并产生气泡;点燃生成的气体,听到“噗”的一声后燃烧起来。
实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀。
【实验分析】
(1)根据“实验一”判断,金属钠的密度比水 (填“大”或“小”);“实验一”中可以燃
烧的气体的化学式是 。
(2)两个猜想中的“某碱”是 ;金属钠与水反应的化学方程式是 。
(3)“实验二”中发生反应的化学方程式是 。
【实验结论】请你判断:猜想 成立。
【实验反思】金属钠通常保存在煤油中,目的是隔绝 和 。
答案
(2)氢氧化钠(或NaOH) 2Na + 2H2O =" 2NaOH" + H2↑
(3)2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 1 氧气(或空气) 水
解析
试题分析:金属钠浮在水面上,所以钠的密度比水小,实验中可燃烧的气体是氢气,H2,因为猜想中只有氢气和氧气,而氧气不能燃烧,所以气体是氢气,两个猜想中的某碱是氢氧化钠,因为碱的组成是金属和 氢氧根,金属只能是钠,所以碱是氢氧化钠,金属钠与水反应的化学方程式是2Na + 2H2O =" 2NaOH" + H2↑,实验二中是氢氧化钠和硫酸铜的反应,2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4,有以上分析可知,猜想1正确,金属钠通常保存在煤油中,目的是隔绝氧气和水,因为氧气和水都能够和金属钠反应。
核心考点
试题【(10分)某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如、想象的有红色铜析出,而是生成一种蓝色沉淀。同学们非常好奇并进行实验探究。【提出问题)金属钠投到硫酸】;主要考察你对实验室制取气体的思路等知识点的理解。[详细]
举一反三
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成 色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是 (填名称)。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有 元素,推测出生成物中含有水;
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2 猜想②:该气体是
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213155540-94537.png)
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想① (填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中的现象是 ,装置C中发生反应的化学方程式为 。
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是 。
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是 。
A.牙膏 | B.食醋 | C.肥皂水 | D.烧碱 E.苏打水 |
探究一 :产生的无色气体是什么物质?
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 解释及结论 |
实验I | 用砂纸擦去镁条表面氧化膜,将其放入盛有适量饱和碳酸氢钠溶液的试管中 | 迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物 | ![]() |
实验Ⅱ | 将实验I中收集到的气体点燃,并在火焰上方罩一干、冷的小烧杯 | 气体安静燃烧、产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾出现。 | 该气体是 ,燃烧的化学方程式为 。 |
【查阅资料】
1.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
2:MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。
【猜想与假设】
猜测1:白色不溶物可能为Mg(OH)2
猜测2:白色不溶物可能为MgCO3
猜测3:白色不溶物可能是Mg (OH)2和MgCO3的混合物
实验Ⅲ ①取洗净后的白色固体,加入足量的 溶液,观察到固体溶解,产生无色气泡,则白色固体一定含有 。(填名称)
②称取实验I中所得干燥、纯净的白色不溶物22.6g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部通入装置A和B中。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213155536-27741.png)
实验后装置A增重1.8g,则白色固体中还含有 ,装置B增重8.8g,试确定白色不溶物中各成分的质量比为: 。
【实验反思】通过上述实验说明,对于未知物成分的确定,可以采取两种不同的实验方法,这两种方法分别是 , 。
【实验操作1】下面是小昊同学设计的探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A.将样品研碎放入水中,充分搅拌,静置。 | 底部有大量白色不溶物出现 | 白色固体中含有碳酸钙 |
B.取上层清液,滴加无色酚酞试液。 | 溶液变为 | 白色固体中含有氢氧化钙 |
B是因为(用方程式表示) 。
【实验操作2】小宇同学新设计的探究白色固体组成的实验方案,请你和他一起完成实验报告。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取样品放入盛有水的试管中,用温度计测量水温先后的情况 | 温度升高 | |
2.取样品放入研钵,与硝酸铵一起碾磨 | | 白色固体中含有氢氧化钙 |
3.取样滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | |
由小宇实验2(样品与硝酸铵一起碾磨)知道施用铵态氮肥时应注意 。
【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213155501-79506.png)
要保证实验的效果,实验装置要有良好的气密性,检查A装置气密性的方法是
。
实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺。由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是 、 (填化学式)。
【探究二】
(1)实验过程:
教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),小组同学进行了如下实验探究:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213155501-51791.png)
(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?
(3)猜想与假设:根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是 ;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种。
写出上述实验探究中②反应的化学方程式 。
(4)查找资料:
资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3 + CaCl2 ===CaCO3↓ +2NaCl
资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同。
(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验。请将下列实验方案填写完整。
实验操作 | 主要实验现象 | 结论 |
① | | 证明溶液中有Na2CO3 |
② | | 证明溶液中既无NaHCO3又无NaOH |
实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)实验一:小明按下图1所示以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铝、铁
的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是________________________________。铝与
稀盐酸刚接触时反应缓慢,一段时间后剧烈,产生气泡速率随着加快,其原因可能是
_________________________________________。
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213155448-74033.png)
(2)实验二:为探究铁、铜、银三种金属活动性的顺序,小红提出按上图2进行两步实验,
即可证明三种金属活动性顺序。你认为其方案可行吗?_______(填“可行”或“不可行”) 。
a. 试管①中现象是________________________________________________。
b. 试管②中发生反应的化学方程式为________________________________________。
(3)实验三:小芳、小亮两位同学发现铜质眼镜架上出现了一些绿色的锈渍。经查阅资料得知,铜锈的化学成分是碱式碳酸铜
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213155448-52436.png)
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200213/20200213155449-46447.jpg)
a. 推测一段时间后会出现铜锈的是________试管内的铜片。(填“①”、“②”或“③”)
b. 小芳同学认为要弄清导致铜锈蚀的因素,还应该补充实验,如上图4所示的实验,其目
的是________________________________________________________________。
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