题目
题型:不详难度:来源:
(1)取回水样,静置后过滤。在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。
(2)若要测定湖光岩的水的酸碱度,最适宜的是(填字母)________________。
A.紫色石蕊试液 B. pH试纸 C.无色酚酞试液
(3)在活动中,某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性),很痒,用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是(填字母)__________。
A.食醋 B.肥皂液 C.汽水
(4)我们通常把含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫 。
(5)当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草形成一道“防火墙”,其原理是 。
答案
(2)B (1分)
(3)B (1分)
(4)硬水 (1分)
(5)使可燃物与火源隔离(1分)
解析
(2)PH试纸可以测定溶液的酸碱度;
(3)蜜蜂的刺液是酸性的,可以依据中和反应的原理,涂抹显碱性的物质;
(4)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水;
(5)了解灭火的三种方法,即将可燃烧物与火源隔离;将燃烧着的可燃物与空气隔离;使燃烧物冷却,达到着火点一下.
解:(1)过滤要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗.故填:烧杯;
(2)要测定湖光岩的水的酸碱度,可以用PH试纸,故填:B;
(3)蚂蚁的酸性刺液是造成疼痛的原因,故涂抹碱性的物质把酸性物质反应掉就可以减轻疼痛;ABC中只有B肥皂水是碱性的,故选B;
(4)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水.故填:硬水;
(5)根据灭火的三种方法可知,铲除火场周围一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,是将可燃烧物与火源隔离.故填:将可燃烧物与火源隔离.
点评:本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
核心考点
试题【(5分)某校初三化学兴趣小组对湖光岩水质的状况进行了相关的研究调查。(1)取回水样,静置后过滤。在实验室里,过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒。】;主要考察你对测量容器-量筒等知识点的理解。[详细]
举一反三
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A.改正图中的一处错误:过滤时滤纸的边缘要略低于漏斗的边缘 |
B.指出图中的另一处错误:倾倒液体的烧杯没有靠在玻璃棒上 |
C.漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁可导致滤液溅出 |
D.将该图改进后过滤得到的水是纯水,不含任何杂质 |
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(1)配制溶液的操作步骤有:①溶解;②称量;③计算;④装瓶存放。则正确的操作顺序是 _____ (填序号①~④)。
(2)该实验中应称蔗糖的质量是__________g,A操作中实际称量结果为_________g(1g以下用游码)。
(3)该实验中应取_______mL水,量筒的规格应为 mL(10或50),读数时应使视线与液体凹液面的____________________保持水平。
(4)E操作中玻璃棒的作用是 。
(5)(2分)如果配制的蔗糖溶液溶质质量分数小于15%,则造成误差的原因可能有 __ 。
①称量时砝码和蔗糖放反了,并且使用了游码;②取水时仰视读数;
③溶解时有少量水溅出; ④装瓶时有溶液洒落。
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