题目
题型:不详难度:来源:
(1)用托盘天平称量药品,右托盘上的砝码为3g,游码在0.5g的位置上,指针偏向左,所称药品的质量 3.5g。
(2)某同学用量筒量液体,量筒放平且面对刻度线,视线与量筒内的凹液面最低处保持水平,读数为19mL,倒出部分液体后,俯视凹液面最低处,读数为11mL,则该学生实际倒出的体积 8mL。
答案
解析
(2)用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.该学生倾倒液体前视线与量筒内的凹液面最低处保持水平,其读数准确,等于19mL;倒出部分液体后俯视读数为11mL,其读数会比实际偏大,则实际体积应小于11mL;则该学生实际倾倒的液体体积大于8mL.
核心考点
试题【(2分)请在每题的空格上填写“大于”或“等于”或“小于”。(1)用托盘天平称量药品,右托盘上的砝码为3g,游码在0.5g的位置上,指针偏向左,所称药品的质量 】;主要考察你对测量容器-量筒等知识点的理解。[详细]
举一反三
滴加液体 检验氧气是否收集满 移开蒸发皿 读出液体的体积
A B C D
(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有 (填字母)。写出发生反应的文字表达式 。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有
的优点。
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同。
试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有 (填字母)。步骤③的实验目的是 。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来 。
A.酒精灯失火用湿抹布扑盖 | B.将NaCl倒入量筒中配制溶液 | C.闻药品的气味鉴别物质 | D.分离溶液中的固体 |
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