题目
题型:不详难度:来源:
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度.用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中.
(1) 探究实验中的能量变化:
在实验过程中,随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度逐渐升高,你认为溶液温度升高的原因是______
(2) 探究反应终点问题:
用什么方法证明此反应已恰好完全进行?
小红说:在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行.
小文说:在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行.
你认为他们的说法,不正确的是______,理由是______
(3) 关于实验中的细节和意外情况:
实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是_______;
实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是______;
小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是______.
答案
(2)由于酚酞试液遇到酸性或中性溶液都不变色,因此酚酞不变色,溶液可能是酸性,也有可能是中性.
故答案为:小红,如果盐酸过量,加入酚酞试液,溶液也不变色.
(3)由于该实验的一个方面是探究两种溶液是否恰好完全反应,用胶头滴管滴加是为了防止所加溶液过量,在反应过程中用玻璃棒搅拌的目的是为了使反应物充分反应;由于氢氧化钠溶液和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而使其变质.
故答案为:防止盐酸过量,使反应充分,NaOH溶液变质,混有碳酸钠
核心考点
试题【下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录:在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度.用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中】;主要考察你对化学实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.用托盘天平称量6.2g食盐,误将砝码放在左盘并使用游码 |
B.称量时,两托盘分别垫上大小质量相同的纸 |
C.用量筒量水时,俯视凹液面的最低处 |
D.将配制好的溶液转移到试剂瓶时,不慎洒出 |
①退到卫生间暂避 ②用湿毛巾捂住口鼻 ③匍匐前进,寻找安全出口 ④封闭房门 ⑤跳楼.
A.①②③④ | B.①③④⑤ | C.②③④⑤ | D.①②④⑤ |
A.炒菜时油锅着火,立即用水浇灭 |
B.电线老化短路起火,用水扑灭 |
C.学校图书馆内图书起火,立即用泡沫灭火器扑灭 |
D.如果不慎将浓碱液沾到皮肤上,应用较多水冲洗,再涂上硼酸溶液 |
A.配制溶液称取药品时,先放药品,后放砝码 |
B.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度,后点燃 |
C.一氧化碳还原氧化铁时,先加热,后通一氧化碳 |
D.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入浓硫酸,后缓缓加水并搅拌 |
A.过滤时,玻璃棒靠在漏斗内三层滤纸的一边 | ||
B.加热试管内液体时,试管内液体的量不能超过试管容积的
| ||
C.用托盘天平称量苛性钠时,将苛性钠放在托盘天平垫有纸的左盘进行称量 | ||
D.稀释浓硫酸时,把浓硫酸缓慢地倒入盛有水的烧杯中 |
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