题目
题型:不详难度:来源:
探究:研究常见物质组成
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A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的 ______,使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物中所含的______来推断水的组成的。而C实验与______(填实验代号)实验的方法相同。
答案
解析
试题分析:依据所学化学知识和实验经验来解答,A、B、C三个实验,都是研究物质组成的实验。从研究方法得知,A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气,使瓶内压强减小,通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积数,来推测空气里氧气含量的;B实验是通过证明生成物氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,结合质量守恒定律中的元素守恒,来推断水是由氢、氧两种元素的组成的;而实验C也是通过验证产物来验证甲烷的组成,故与B实验的方法相同。
点评:探究物质的组成方法比较多,本题这三个实验都是研究物质组成的实验,其中A实验是通过消耗氧气的体积来测定空气中氧气的含量,B、C则是通过生成物的组成来推断反应物的组成。
核心考点
试题【(3分)复习时,常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取,课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究:研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验。】;主要考察你对化学实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(1)A实验试管2中产生的气体是 。
|
(3)关于D实验,下列操作不妥的是 。
①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹 ④选用教室内的空气
(4)若用E装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为 。
(5)F实验中,气球的变化情况是先变大后变小。写出导致气球变小的化学方程式 。
(6)上述实验中不能达到实验目的是 (填字母)。
A.红磷在氧气中剧烈燃烧,生成大量白色烟雾 |
B.水通电后,正极产生氧气,负极产生氢气 |
C.木炭在空气中燃烧,发出强烈的白光 |
D.生石灰与水反应,放出热量 |
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A.打开止水夹a、b,气体从d管导入,储存在下面的集气瓶里 |
B.取用气体时,通过控制止水夹a、b,可将气体顺利排出 |
C.气体被储存在下面的集气瓶里,c导管也必须安装止水夹 |
D.该装置也可作为制取二氧化碳气体的发生装置 |
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(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量。红磷在空气中燃烧的化学方程式
为 ,关于该实验的下列说法中,正确的是 (填字母)。
A.实验时红磷一定要足量 |
B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 |
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 |
D.最终进入瓶中水的体积约为瓶中氧气的体积 |
(2)同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液,与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果 (填“相同”或“不同”),原因是 。
(3)再用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论。
① 蜡烛中含有氢元素,依据的现象是 。
② 整个过程观察到的现象及由此得出的结论有 。
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