题目
题型:专项题难度:来源:
⑴根据相关物质的组成元素,同学们一致认为猜想 不合理(填序号);
⑵用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体,酚酞溶液变红,说明猜想 成立(填序号);
⑶若将大烧杯里的废液蒸发结晶,得到的固体中除NaCl外,一定还有 。
答案
⑵①;
⑶NaNO3
核心考点
试题【完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl溶于水是否引起温度变化的实验后,同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里,结果产生了有刺激性气味的气体。同学们】;主要考察你对盐的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)滴入2~3滴浓氨水后,在C处可观察到的现象是 。
(3)改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外,还有一个显著的优点是 。某同学在实验结束进行废液处理时,将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中,当他用手接触烧杯壁时,感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
(4)他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。假设①:溶质为NaCl、CaCl2 假设②:溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 请你再补充一种合理的假设。假设③:溶质为 。
(5)如果假设③成立,请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证。
(2)A中肯定不存在的物质是_________________________;
(3)A可能的组成是(写化学式)(至少填两组,可不填满) :
①___________________________;②__________________________________;
③___________________________;④__________________________________。
向盛有0.5g碳酸钠的试管里加入2mL盐酸,迅速用带导管的胶塞塞紧试管口,并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,观察现象。
用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验,观察现象。
(2)某同学对碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢进一步研究。在老师的指导下,设计了下面的实验探究方案。
实验用品:相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、5mL一次性注射器2支、气球个。实验装置:如图。
①若取用碳酸钠0.53g,为控制实验中产生气体的量相同,应取用碳酸氢钠 g;
②该同学设计的实验方案是运用了 研究的方法;
③实验过程中需要观察的现象是 。
实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈 性。
实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热,如图所示。
(2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式 。
(3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们猜想的依据是 。
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行。若两行都写,按第一行计分):
B.这些物质中都含有碳元素
C.这些物质中都含有碳酸盐
D.这些物质中都含有二氧化碳
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