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题目
题型:期末题难度:来源:
目前我国正在积极追讨兔首和鼠首两件文物,它们均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿)。为了弄清铜生成铜绿的条件,某化学实验小组进行了如下探究:
【查阅资料】
铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物。铜绿分解的化学方程式为__________ 。
【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及____________共同作用而形成的。
【设计与实验】 借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如下图所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“ ”为铜片): 实验较长时间后,发现____________试管中铜片最先生锈(填试管字母编号)。
【评价与改进】 小风认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验。你认为要补充的一个实验是____________(用图表示亦可) 。
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由。___________________ 。
答案
【查阅资料】Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2
【猜想与假设】水 ,二氧化碳或H2O,CO2
【设计与实验】D
【评价与改进】在一个干燥试管内放入铜片并通入氧气和二氧化碳气体并塞上橡皮塞
【拓展与应用】不全面 ,不同地点天气状态可能不同
核心考点
试题【目前我国正在积极追讨兔首和鼠首两件文物,它们均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿)。为了弄清铜生成铜绿的条件,】;主要考察你对盐的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列物质分解后,其产物都是氧化物的是 [     ]
A.氯酸钾    
B.高锰酸钾   
C.双氧水    
D.碱式碳酸铜
题型:辽宁省期中题难度:| 查看答案
下列实验结论错误的是 [     ]
A.某无色溶液滴加酚酞试液显红色,该溶液不一定是碱溶液
B.某固体加入稀硫酸产生无色气体,该固体不一定是活泼金属
C.某溶液滴加氯化钡溶液后,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,证明该溶液中可能有银离子
D.将适量的氯化钙溶液滴加到在空气中部分变质的烧碱溶液中,可得到纯净的烧碱溶液
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某纯净物M稍加热就分解为氨气(NH3)、二氧化碳气体和水。根据实验事实能得出的结论是

[     ]

A.M由四种元素组成
B.M是氧化物
C.M中含有水
D.M很稳定
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山西河东地区是中华文明的发源地之一,那里有一个被称为“中国死海”的湖泊--运城盐池,该湖每年可生产大量的NaCl。下列关于NaCl的说法正确的是

[     ]

①氯化钠由氯元素和钠元素组成,氯化钠晶体带有结晶水
②氯化钠是常用的调味剂,还可以用于作融雪剂
③氯化钠与人体的 生理活动有关,生理盐水中氯化钠的质量分数为0.9 %
④氯化钠是白色晶体,溶于水时放热
⑤氯化钠的溶解度受温度影响较小,海水晒盐是用蒸发的方法使氯化钠结晶
A.①②④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.③④⑤
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一年的化学学习,不但让李丽学到了许多化学原理,更锻炼了她的实验操作能力。她曾为家人和朋友自制果味汽水。她自制各种果味汽水的方法是:在凉开水中加入白糖、果汁、小苏打 和柠檬酸。
(1)她加入柠檬酸的目的是____。
(2)朋友饮用这种汽水时,将瓶盖打开,会有大量气泡冒出,原因是________。
(3)她自制的果味汽水中,还缺少人类维持生命和健康所需要的六大营养素中的____和____。
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