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题目
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鉴别氧气、氢气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是
A.加入紫色石蕊试液B.闻气体的气味
C.将燃着的木条伸入瓶中D.加入澄清石灰水

答案
C
解析

试题分析:物质的鉴别要从物质的性质差异去入手,借助较为明显的现象差别实现物质的区分。三种气体中,氧气能够支持燃烧,而氢气具有可燃性,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。A、加入紫色石蕊试液,由于给定气体中只有二氧化碳溶解于水显示酸性而导致石蕊变红,其余均无明显颜色变化,无法区别,A错误;B、闻气体的气味,由于三种气体都是无色无味的气体,所以无法区别,B错误;C、将燃着的木条伸入瓶内,由于氧气支持燃烧所以导致燃烧更旺,而氢气具有可燃性从而被点燃,二氧化碳不支持燃烧也不燃烧导致木条熄灭,所以可以区别,C正确;D、加入澄清石灰水,通过石灰石变浑浊只能确定出二氧化碳,而其他两气体均无明显现象,所以无法区别,D错误,答案选C。
核心考点
试题【鉴别氧气、氢气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是A.加入紫色石蕊试液B.闻气体的气味C.将燃着的木条伸入瓶中D.加入澄清石灰水】;主要考察你对盐的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列实际应用中,利用中和反应原理的是
①用生石灰作食品干燥剂;②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液;③施用熟石灰改良酸性土壤;④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸
A.①②B.③④C.①④D.②③

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如表是市场上销售的一种常见氮肥的包装说明书。请阅读有关内容后,回答下列问题:
主要成分
NH4Cl
保存方法
干燥阴凉处存放
含氮量
≥25%
 
(1)NH4Cl和K2SO4都是可作化学肥料的物质。虽然它们没有共同的组成元素,但在物质(化合物)的分类中它们同属于       类(填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)。
(2)化学肥料通常所说的“含氮量”中的“氮”是指         (填序号)。
A.氮分子    B.氮原子    C.氮离子    D.氮元素
(3)请根据上述氮肥的保存方法,推测NH4Cl的性质之一                              
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为了提高实验探究能力,老师为同学们提供了一包白色粉末,它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物。
(1)同学们设计了以下三种实验方案:
方案Ⅰ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙。
方案Ⅱ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙。
方案Ⅲ:取样品加入试管中,加水振荡,静置,下层有不溶物,上层清液中滴入酚酞溶液,溶液变红,则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物。
以上三种方案中,你认为不合理的是        (填方案序号),其不合理的理由是                                                                             
(2)请再设计一种方案,证明该粉末是两种物质的混合物,简要写出实验的操作、现象及结论。
操作步骤
实验现象及结论
                                                 
                           
 
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下列物质暴露在空气中质量会增加的是      
A.氢氧化钠            B.金刚石             C.浓盐酸          D         
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下列说法中不正确的是
A.可用pH试纸检测溶液的酸碱度
B.硝酸钾在农业上可用作复合肥料
C.常用闻气味的方法区别酱油和食醋
D.亚硝酸钠与氯化钠外形相似可互相替代

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