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题目
题型:不详难度:来源:
请你举出符合下列灭火原理的灭火实例.
灭火原理
灭火实例
①使可燃物与空气(或氧气)隔绝
  
②使温度降低到可燃物的着火点以下
  
③使可燃物与火源隔绝(或消除可燃物)
  

答案

解析

试题分析:具体的方法有:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离(2)隔绝氧气或空气(3)使温度降到可燃物的着火点以下,根据不同的灭火方法结合生活中的灭火现象举例,如①使可燃物隔绝空气,烧菜时油锅着火用锅盖灭②使可燃物的温度降到其着火点以下,房屋失火用水扑灭③使可燃物与其他物品隔离,森林着火时,在火势下风地段开辟隔离带。
点评:根据灭火的原来的选择恰当的灭火措施是我们生活的一种重要技能,灭火原理是破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止,就可以达到灭火的目的。
核心考点
试题【请你举出符合下列灭火原理的灭火实例.灭火原理灭火实例①使可燃物与空气(或氧气)隔绝  ②使温度降低到可燃物的着火点以下  ③使可燃物与火源隔绝(或消除可燃物) 】;主要考察你对燃烧与燃烧的条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
2008年5月8日9时17分,奥运圣火成功登顶珠峰,那一刻举世欢呼.火炬为什么能在低温、缺氧、强风、雨雪等恶劣环境下燃烧?请参与下列燃烧条件的相关探究.

  [查阅资料]:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,两者都能燃烧生成有毒的五氧化二磷,会刺激人的呼吸道.
  [设计实验]:小军设计了如右图所示的实验装置.将分别盛有少量白磷、红磷的试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到燃烧的水中.观察到的实验现象如下:①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.
  (1)分析实验现象,得出结论.由现象①②得到的燃烧条件是____;
  (2)如果在小军的方案中想看到水中白磷燃烧,形成‘水火相融’的景象,你的操作是____.
  (3)小红根据查阅的资料和实验现象,发现小军设计的装置有不足之处,请你帮小军在原装置上进行完善,你的方法是____.
  (4)古语道:“人要实,火要虚”.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是____.
  (5)请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃料得到充分燃烧从而达到节约能源目的,提出一条具体的建议:____.
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2010年11月15日,上海市高层住宅发生特大火灾,58人葬身火海。灾难震惊全国。为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。当高层楼房下层起火时,火势无法扑灭,下列逃生措施中正确的是                                 (     )
①退到卫生间暂避   ② 用湿毛巾捂住口鼻    ③ 匍匐前进,寻找安全出口
④ 封闭房门      ⑤ 跳楼
A.①②③④B.②③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤

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根据燃烧三角图,请你设计三种不同类的方法使一根点燃的蜡烛熄灭,并简述熄灭的原因.(6分)

序号
方案
灭火原理
1
 
 
2
 
 
3
 
 
 
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某化学兴趣小组用右图所示两个实验探究可燃物燃烧的条件。已知白磷的着火点为40℃,下列说法不正确的是
A.甲实验不通空气时,冷水中的白磷不燃烧
B.甲实验通空气时,冷水中的白磷不燃烧
C.乙实验通空气时,热水中的白磷燃烧
D.甲、乙实验只能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

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下列灭火方法中,不正确的是A.
A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖          B. 酒精灯不慎打翻起火,用湿抹布扑灭
C.图书档案着火,用液态二氧化碳扑灭       D. 电器因短路起火时,用水浇灭
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