题目
题型:不详难度:来源:
(1)燃料不完全燃烧既浪费资源,产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素,现设计如图所示实验:将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后,立即伸入集气瓶内,并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内,观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与 有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关,如 (举一日常生活实例)
(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时,进行了如下实验:分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃,小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上,观察到火焰立即熄灭,该实验证明了灭火的原理是 ,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上,火焰也立即熄灭,他依据的灭火原理是 。
答案
解析
试题分析:(1)将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后,立即伸入集气瓶内,并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内,观察到木炭发白光,说明氧气浓度增加,燃烧更剧烈,故该实验说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关;燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关,如刨花比小木块在空气中燃烧更旺(答案合理均可)(2)小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上,使温度降到可燃物的着火点以下,所以火焰立即熄灭故该实验证明了灭火的原理是降低温度到着火点以下;小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上,铁盒内没有氧气,所以火焰也立即熄灭,故他依据的灭火原理是隔绝空气。
核心考点
试题【燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利,但燃烧不当也会造成极大的损害。(1)燃料不完全燃烧既浪费资源,产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的】;主要考察你对燃烧与燃烧的条件等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒 |
B.化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化 |
C.发现燃气(天然气或液化石油气等)泄漏,应点火检查泄漏处 |
D.扑灭电器、图书、档案等火灾,最适宜的灭火器是泡沫灭火器 |
(2)写出酒精燃烧的化学方程式。
(3)煤块经粉碎处理后燃烧得更快、更充分,为什么?
A.这是魔术,你看到的是一种假相 |
B.火焰的温度低于棉布的着火点 |
C.手绢上的水汽化吸热,使手绢温度低于棉布的着火点 |
D.酒精燃烧后使棉布的着火点升高 |
A.湿毛巾可以供给水分 |
B.湿毛巾能吸收二氧化碳 |
C.低姿势前行是因为地面附近气压低 |
D.热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少 |
(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为_________________________________。
(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。下列图标与燃烧和爆炸有关的是_______________________。(填写字母)
(3)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图所示)火柴在哪种情况下更容易持续燃烧____________________,原因是____________________ 。(4)烧木材时,常把木材架空一些,其目的是
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