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题目
题型:杨浦区二模难度:来源:
小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究.

魔方格

问题:是什么物质使紫色石蕊变红色.
假设:(1)是水使紫色石蕊变红色;
(2)______;
(3)______.
实验证明:
请回答下列问题:
(1)写出编有标号仪器的名称:a______,b______;
(2)写出装置A中发生的化学反应:______;
(3)装置B的作用是______;
(4)①实验过程中,装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明______;
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴入蓝色石蕊试纸上,未见试纸发生颜色变化,当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明______;
③写出装置E中发生反应的化学方程式______.
结论:原假设______成立[填(1)、(2)、(3)编号].
答案
假设:二氧化碳溶于水且与水反应生成碳酸,故在水中存在水、二氧化碳和碳酸三种物质,故可假设为是二氧化碳使紫色石蕊变红色和碳酸使紫色石蕊变红色;故填:(2)是二氧化碳使紫色石蕊变红色;(3)碳酸使紫色石蕊变红色
实验证明:(1)a是长颈漏斗;b是烧杯
(2)装置A中是大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)浓硫酸有吸水性,可以吸收二氧化碳中的水蒸气,故填:干燥二氧化碳气体
(4)①因为装置C中只有二氧化碳,而不能使蓝色石蕊试纸的颜色没有变化,说明二氧化碳气体不能使紫色石蕊变红色,故填:二氧化碳气体不能使紫色石蕊变红色    
②滴加蒸馏水,蓝色石蕊试纸上未见试纸发生颜色变化,说明水不能使紫色石蕊变红色,再通入二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,湿润的蓝色石蕊试纸变红说明碳酸使紫色石蕊变红色,故填:水不能使紫色石蕊变红色,而是碳酸使紫色石蕊变红色       
二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O  
③根据以上实验验证,原假设(3)成立,故填:(3)
核心考点
试题【小王、小张、小杨三位同学对CO2通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水变红色进行了深入研究.问题:是什么物质使紫色石蕊变红色.假设:(1)是水使紫色石蕊变红色;(2)__】;主要考察你对二氧化碳的化学性质等知识点的理解。[详细]
举一反三
将CO2通入NaOH溶液中无明显现象.某学习小组的同学为了看到CO2与NaOH溶液反应的明显外观现象,并同时利用这一反应来验证质量守恒定律,设计了下列实验.请根据实验过程及内容,思考并回答相关问题.
(1)实验装置如图甲所示.将整套装置(包括CO2及NaOH溶液)放在天平上称量,测得质量为78.2g.
(2)用力推压注射器栓塞向密闭的软塑料中注入10mL NaOH溶液(装置如图乙所示),然后握紧注射器和塑料瓶用力振荡,这时观察到的现象是______,同时还能看到______,原因是______.
(3)静置片刻后,将整套装置再次放到天平上称量,测得其质量仍为78.2g,你对这一结果的解释是______.
(4)通过上述探究实验,你得到的启示:
①若采用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律,应让化学反应在______中进行;
②为了进一步证明CO2与NaOH溶液确已发生了化学反应,你还能想到的方法是:______.魔方格
题型:六合区模拟难度:| 查看答案
小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物,做了如下实验:
将水倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中,立即旋紧瓶盖,振荡;再取塑料瓶中液体少许,向试管中滴加紫色石蕊试液(如图),观察到紫色石蕊试液变成了红色.为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了,小红同学作了大胆猜想,并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想(如图).
实验方案(A)   实验方案(B)   实验方案(C)     实验方案(D)

魔方格

直接喷稀醋酸    直接喷水    直接放入二氧化碳中     喷水后放入二氧化碳中
(1)请和小红同学一起完成下表.
题型:自贡难度:| 查看答案
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题型:泰安难度:| 查看答案
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猜想实验方案实验现象结论
可能是CO2使石蕊变红C紫色小花不变色
B紫色小花不变色猜想错误
可能是CO2和水发生反应的生成物使石蕊变红猜想正确
课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验.两个实验观察到的共同现象是______,产生该现象的原因是______.在实验中左右晃动试管会使观察到的现象更加明显,原因是______.若再向B装置的烧杯中滴人少量氯化钙溶液,将会观察到的现象是______,发生反应的化学方程式为______.魔方格
某研究性学习小组在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧!于是他们进行了这个实验:将镁条点燃后迅速伸人盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧.发出白光,放热,产生一种白色粉末和一
种黑色粉末.
(1)请你根据实验现象,写出该反应的化学方程式及反应类型:______、______;
(2)这个实验还引发了我对过去某些知识的反思,从而有些新的发现:
①______;
②______.魔方格
随着人们生活水平的不断提高,天然气已进入千家万户.天然气完全燃烧时,生成CO2和H2O,如果氧气不充足,天然气不充分燃烧,可能还会有CO生成.
课题:验证天然气在氧气不充足的条件下燃烧,燃烧产物中有CO存在.
实验装置如下:

魔方格

请回答下列问题:
(1)装置B中的试剂是______;
(2)装置c的作用是______;
(3)装置D中反应的化学方程式是______;
(4)确定天然气不完全燃烧产物中有∞的现象是______:
(5)从环境保护的角度考虑,该装置还存在哪些问题?如何完善,谈谈你的处理意见?