题目
题型：福州难度：来源：
资料在线：我国生活饮用水的标准
| 感官指标 | 化学指标 | 细菌学指标 | ||
| 水质无色无味且澄清透明 | pH6.5～8.5；总硬度＜250mg/L（以碳酸钙计）；铜＜1.0mg/L…等 | 细菌总数＜100个/mL等 | ||
| （1）净化水时，常用的絮凝剂是明矾．故填：明矾； （2）①酚酞溶液、石蕊溶液可用来测定溶液的酸碱性，测定水样的PH是用PH试纸．故选B； ②检验水样是硬水还是软水，简单的方法是用肥皂水，若泡沫丰富，是软水，若浮渣较多，是硬水．故填：肥皂水； （3）由题目所给相信可知：饮用水要符合感官指标、化学指标，还要符合细菌学指标．故填：安全的饮用水还需要符合细菌学指标． | ||||
| 小明利用家里的现成条件，对家中所用自来水的软硬进行了探究： 【提出问题】 自来水属于软水还是硬水？硬水煮沸后硬度会有变化吗？ 【查阅资料】 硬水中含有易溶于水的碳酸氢钙等物质．碳酸氢钙分解后生成难溶于水的碳酸钙、水和二氧化碳． 【实施探究】 （1）他将家中的水壶装满水后放在液化气灶上加热，很快就发现有气泡产生，他用手一摸水还是凉的，于是他断定不是水蒸气，那么这种气体可能是______．过一会儿他听到水壶发出一些嘶嘶啦啦的响声，壶嘴有少量水雾．他用冷玻璃杯罩在上面，又过一会儿杯内出现水珠，这是物理变化．再过一会儿水壶的响声变小了，他打开水壶发现水沸腾了，沸水中出现一些白色固体．他想这就是人们通常所说的水垢，而且他猜想里面一定含有______（填一种化学式），写出碳酸氢钙分解的化学方程式______． （2）他用三只玻璃杯分别收集了一些水样：①号杯中收集的是壶嘴处冷凝的水；②号杯中装入一些煮沸过的凉开水；③号杯中取一些自来水．然后将肥皂水分别滴进杯中，用筷子搅拌，杯中泡沫多少的顺序是______（填序号）． 【得出结论】 家中的自来水为______（填“硬”或“软”）水，烧开过的水硬度会______（填“升高”、“降低”或“无变化”）． 【反思与评价】 经过此次探究活动，对你日常饮水有何启发？______． 【实验证明】 小明同学取一些水垢到实验室，他想通过实验证明水垢的成分为碳酸钙．他称取这些水垢10克放在试管中并加足量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水后，石灰水变浑浊．待水垢全部溶解不再产生气体时，他称量发现试管中所得的物质比反应前减少了2.2g．求水垢中所含碳酸钙的质量分数为多少？ | ||||
下列有关硬水和软水的说法正确的是（ ）
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| 只要你留心，生活中处处有化学．经常自己洗衣服的小静发现： （1）用含钙、镁离子较多的硬水洗衣服时最好用______（填“肥皂”或“洗衣粉’’）． （2）将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起，会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是______． （3）洗完衣服后，为使衣服干得更快些，除脱水外还应采取的做法是______，其原因是______． | ||||
| （1）经常使用的煤、石油、天然气常称为______燃料． （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用______来区分硬水和软水． （3）小苏打可用于治疗胃酸过多，其反应方程式为______． | ||||
| 灾区饮水安全成为人们关注的重要问题．请你运用以下资料及所学的化学知识，为灾区人民提供饮水安全常识． 【资料在线】我国生活饮用水的标准  （1）为除去水中悬浮杂质，常需加入絮凝剂，请写出一种絮凝剂的名称______． （2）①测定水样的pH可选用______．（填标号） A．酚酞溶液 B．pH试纸 C．石蕊溶液 ②检验水样是硬水还是软水，可用的物质是______． （3）符合感官和化学指标的水还不一定是安全的饮用水，理由是______． |