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题目
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2010年西南的持久旱灾牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题.请你应用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识.
[资料在线]我国生活饮用水的标准:
答案
核心考点
试题【2010年西南的持久旱灾牵动全国人民的心,灾区饮水安全成为人们关注的重要问题.请你应用以下资料及所学的化学知识,为灾区人民提供饮水安全常识.[资料在线]我国生活】;主要考察你对硬水与软水等知识点的理解。[详细]
举一反三
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感官指标化学指标细菌指标
水质无色无味
且澄清透明
pH6.5~8.5;总硬度<250mg/L
(以碳酸钙计);铜<1.0mg/L;…等
细菌总数<100个/mL等
(1)可以采取过滤的方法进行净水;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能***菌消毒的方法是煮沸;
(3)在化学方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O中,反应后所含钠、氯、氢、氧原子个数分别为2、2、2、2,而反应前仅含2个钠原子、2个氢原子、2个氧原子,根据反应前后原子种类、个数不变,反应物X的分子由2个Cl原子构成,则物质X的化学式为Cl2
(4)A、水是一种纯净物.故A不正确;
B、水是一种由氢、氧两种元素组成的氧化物,能维持人体的体液平衡.故B正确;
C、蒸馏水中不含人体所需的无机盐,长期引用对人体有害.故C不正确;
D、水中氧元素含量很高可达近90%,但水中并不含有氧气也不能在人体中分解,因此不能提供人体所需的氧气.故D不正确.
故答为:(1)过滤;(2)煮沸;(3)Cl2;(4)B.
在你家厨房中有四种可以饮用的液体,它们分别是:食盐水、蔗糖水、纯净水(软水)、井水(硬水),它们都是无色透明的,请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开来.(写出实验步骤、现象、结论)
天然水由于含有许多可溶性和不溶性的杂质,呈浑浊.一般水的净化方法有(任意写出两种)______,______;如果饮用水硬度过大是不能饮用的,则降低水的硬度的方法有______、______.
同学们在老师带领下来到湖边野炊.请你用所学的化学知识解释有关问题.
(1)烧火时,小明同学将木柴架空一些,这是为了______;做饭结束时,为了防止发生火灾,可以往柴火灰烬上______(任写一条).
(2)湖水属于______(填“混合物”或“纯净物”);检验湖水是硬水还是软水,可以向水样中加______.
(3)小周同学认为,垒灶使用的石灰岩(主要成分碳酸钙)在烧火做饭时极可能发生化学反应,该反应的化学方程式是______,反应的基本类型属于______反应.
(4)野炊结束,小吴同学使用洗涤剂清除餐具上的油腻,这是利用______作用.
两瓶水样,分别为纯水和硬水,请你参与小雯同学对水的探究,并回答有关问题:
(1)利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水,其中能降低水的硬度的是______;
(2)小雯采用区别纯水和硬水的方法是:分别取样于蒸发皿中,加热蒸干,有固体析出的是硬水.请你设计另一种方法(简述步骤、现象和结论):______;
(3)小雯在做实验时,发现硬水在蒸发的过程中,产生了少量气体.
提出猜想:产生的气体可能是二氧化碳;
设计实验:①将生成的气体通入______中,观察到______的现象,证明产生的气体是二氧化碳;
反馈与应用:通过上述实验得到启发,在家里可用______方法降低水的硬度.
下列说法正确的是(  )
A.只要是澄清透明的水都是纯水
B.净水器中的活性炭可以吸附除去水中的一些有颜色或气味的杂质
C.用硬水洗衣服比用软水洗衣服效果好
D.长期食用纯净水对身体有益无害