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题目
题型:不详难度:来源:
桌上放有两瓶无标签的无色液体,一瓶为蒸馏水,一瓶为硬水.请你参与小强对水的以下探究,并回答有关问题:
(1)可用多种方法鉴别蒸馏水与硬水.请设计实验进行鉴别,并完成下表:
答案
鉴别所加物质或方法实验现象实验结论
小强设计的实验方案分别加热蒸干一无色液体蒸干无固体析出;另一无色液体蒸干有固体析出______是蒸馏水
你设计的另-实验方案分别加入肥皂水______
______
______
______
(1)硬水中含有较多钙镁离子化合物,蒸发至干,有白色固体析出,加入肥皂水,产生泡沫少,蒸馏水中不含钙镁离子化合物,蒸发至干,没有白色固体析出,加入肥皂水,产生泡沫多;
(2)碳酸氢钙受热分解生成水、碳酸钙和一种气体,根据反应前后元素种类不变及碳酸盐分解的规律可猜测该气体为二氧化碳,因为二氧化碳气体可与氢氧化钙反应,生成碳酸钙白色沉淀,所以如果生成物中的气体是二氧化碳,则将生成气体通入石灰水中,实验现象是石灰水变浑浊.Ca(HCO32受热分解的化学方程式为:Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)
核心考点
试题【桌上放有两瓶无标签的无色液体,一瓶为蒸馏水,一瓶为硬水.请你参与小强对水的以下探究,并回答有关问题:(1)可用多种方法鉴别蒸馏水与硬水.请设计实验进行鉴别,并完】;主要考察你对硬水与软水等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:南安市质检难度:| 查看答案
无固体析出的
一无色液体产生泡沫多
一无色液体产生泡沫少
泡沫多的是软水
泡沫少的是硬水
国家游泳中心-“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”,许多“水泡泡”.下列关于水的有关说法不正确的是(  )
A.水是有许许多多水分子聚集而成的
B.一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
C.游泳池中的水属于混合物
D.软水是纯净物
区别下列物质所用试剂或方法错误的是(  )
A.空气与氧气--带火星的木条
B.二氧化碳和氮气--燃着的木条
C.铁和铜--磁铁
D.硬水与软水--肥皂水
2010年3月22日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战,水是一种重要的物质,在实验室和日常生活中有着十分重要的作用.请根据下列提示回答问题:
(1)请列举水在实验室中的一种用途______;
(2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中可用______的方法降低它的硬度;
(3)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是______;
(4)当你身处在地震灾区时,水资源受到严重污染,必须经过净化处理后才能饮用.下列各项与水的净化过程无关的是______(填标号).
A、吸附;B、消毒;C、电解;D、过滤
下列对某一主题知识的归纳,正确的一组是(  )
题型:肇庆难度:| 查看答案
A.生活常识B.物质鉴别
●硬水与软水--观察颜色区别
●人体缺乏钙元素--导致甲状腺肿大
●食盐与亚硝酸钠--品尝味道
●硫酸铵和磷矿粉--加水溶解
C.安全常识D.“一定”与“不一定”
●长时间堆放的柴草--要不时翻动
●进入陌生溶洞前--先做灯火试验
●有盐和水生成的反应一定是中和反应
●浓溶液一定是饱和溶液、稀溶液一定是不饱溶液
下列对某一主题知识的归纳中,完全正确的一组是(  )
题型:东城区二模难度:| 查看答案
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A.生活常识B.物质用途
硬水与软水--用观察颜色法区别
人体缺乏铁元素--会引起贫血
烧碱--用于肥皂、纺织等工业
纯碱--用于玻璃、造纸等工业
C.安全常识D.物质鉴别
油锅着火--立即用水扑灭
煤气泄漏--首先关闭阀门
氧气与二氧化碳--将燃着的木条伸入气体,观察气体是否燃烧
氢氧化钠溶液与石灰水--通入二氧化碳,观察溶液是否变浑浊