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题目
题型:不详难度:来源:
要区别下列各组物质(横线前面的)所选择的方法(或试剂)不正确的是(  )
A.氧气与氮气--带火星的木条
B.氮气与二氧化碳--燃着的木条
C.软水与硬水--肥皂水
D.二氧化碳与氢气--澄清的石灰水
答案
A、氧气能使带火星的木条复燃,氮气不能,可区分,故正确;
B、氮气和二氧化碳两者都具有不燃烧也不支持燃烧的性质,都能使燃着的木条熄灭,所以不能用燃着的木条来鉴别.故错误.
C、硬水和软水中钙镁化合物的含量不同,硬水中加入肥皂水产生泡沫少,软水中加入肥皂水产生泡沫多,所以可用肥皂水来鉴别,故正确;
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,而氢气不能,可区分,故正确;
故选B
核心考点
试题【要区别下列各组物质(横线前面的)所选择的方法(或试剂)不正确的是(  )A.氧气与氮气--带火星的木条B.氮气与二氧化碳--燃着的木条C.软水与硬水--肥皂水D】;主要考察你对硬水与软水等知识点的理解。[详细]
举一反三
去年我国西南五省市特大干旱历史罕见.为缓解旱情,政府组织实施了多次人工降雨.利用碘化银进行人工降雨就是利用高炮或飞机,将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上,利用碘化银在高空中分解生成银单质和碘单质,形成人工冰核.这些冰核经过水汽凝聚,形成冰晶.冰晶发展到一定程度,通过零度层下降之后形成降雨.另查资料知:碘的元素符号为I,其常见化合价为-1,化学式为I2
(1)从物质分类上看,碘化银属于______(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”),写出碘化银分解的化学方程式:______.
(2)写出另外一种可用于人工降雨的物质名称______;
(3)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是______,测定地下水的酸碱度可用______.
题型:巢湖模拟难度:| 查看答案
化学与生活息息相关,用下列日常生活中的物质不能达到预期目的是(  )
A.肥皂水--鉴别硬水和软水
B.食醋--除去保温瓶胆内壁的水垢
C.食盐水--除去衣服上的锈溃
D.纯碱--除去沾附在鱼肉上的鱼胆汁(显酸性)的苦味
题型:朝阳难度:| 查看答案
下列说法中有错误的是(  )
A.区分硬水和软水--加肥皂水振荡
B.生活中将硬水软化--煮沸水
C.净化水程度最高的方法--吸附
D.食盐和纯碱--都是盐
题型:不详难度:| 查看答案
“从生活走进化学,从化学走向社会”请你用化学知识解释以下生活中的问题:
(1)食品安全无小事,不久前发生的“染色馒头”和“毒豆芽’’事件,受到社会广泛关注.“染色馒头”是在馒头中添加了柠檬黄色素,柠檬黄中含有铬酸铅(PbCrO4),它是一种致癌物.已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价,则铬元素的化合价为______;
(2)农村部分家庭引用的井水含大量可溶性钙镁化合物,给生活带来很多麻烦,生活中可用______的方法来降低水的硬度.
(3)人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒,这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致.在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的______(填序号),痛痒便会消失.
A.香油        B.食盐水        C.纯碱水       D.糖水
(4)汽车是现代生活中常见的一种交通工具.CNG双燃料环保汽车已在全国各地投入使用,这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气.写出天然气完全燃烧的化学方程式:______.
题型:不详难度:| 查看答案
水是我们生活中常见的一种物质;是我们赖以生存的物质之一.
(1)水在自然界中有不同形式的变化,如:水受热会变成水蒸气; 水通电时会分解生成氢气和氧气.请你利用微观的观点说明上述两个变化的不同.______,______.
(2)自然界里的水都是混合物,欲除去河水里的泥沙,可以采取的实验操作是______;含有较多可溶性钙、镁离子化合物的水,我们称之为:硬水;长期饮用硬水有害于人体健康日常生活中,将硬水转化为软水的方法是;______;
(3)地球上水资源丰富,但直接可供人类饮用的淡水资源缺乏;淡水资源的污染日益严重,列举淡水资源被污染的一个因素:______;
所以我们应该树立水患意识,日常生活中我们该怎样节约用水;______(写出一点做法).
(4)食品吸收水分时,容易腐烂,所以包装食品时通常利用生石灰作为干燥剂;这是因为______(用方程式表示).
(5)电解水制取氢气是大量制取氢气的一种方法.为了增强时的导电性,电解水时需要向水中加入少量稀硫酸;在电解44•4g水时,向水中加入了10g9•8%的稀硫酸,在生成了0.6g氢气后停止电解;求电解后剩余溶液中溶质质量分数.
题型:河南模拟难度:| 查看答案
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