题目
题型:同步题难度:来源:
(2)气体B可以用点燃的木条检验,现象是________,说明气体B有什么性质_____________。
(3)0~30min,甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为________。
答案
(2)燃着的木条燃烧更旺;助燃性
(3)2:1
核心考点
试题【下图I是电解水的简易装置,Ⅱ是电解水生成气体体积与时间的关系图,试回答下列问题:(甲管生成气体A,乙管生成气体B)(1)图中a、b两极分别是电源的____极和_】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)写出电解水的文字表达式____________。
(2)装置气密性良好、读数正确,但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因是_________。
(3)自第_______分钟起管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值。
⑴________________________________。
⑵________________________________。
⑶________________________________。
(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为2︰1,推求出水分子组成中________为2︰1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。
(3)写出此实验中发生反应的化学方程式__________________。
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、___________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用________区分地下水是软水还是硬水,常用__________的方法来降低水的硬度。
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是________,负极上产生的气体是_________。得出水是由_______两种元素组成的结论。
(4)“节约用水,从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施:__________________。
请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:
(1)配制250g溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,需固体氧氧化钠_______g。
(2)图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是_________(填化学式),检验此气体的方法是__________________。
(3)你认为图2的创新实验相对图l来说,所具备的优点组合是________(填字母编号)。
①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液 ②使用注射针头作电极,两极距离近,反应快 ③非常方便两极气体的检验 ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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