当前位置:初中试题 > 化学试题 > 电解水实验 > 水是宝贵的自然资源.(1)无论是自来水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是______.(2)同学们对水进行研究,进行了下列实验,其中能确定水由氢元素和氧元...
题目
题型:不详难度:来源:
水是宝贵的自然资源.
(1)无论是自来水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是______.
(2)同学们对水进行研究,进行了下列实验,其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是______(填字母).
A.水的蒸发        B.水的电解
C.水的蒸馏        D.水的吸附
(3)如图为电解水的实验装置,检验b管中气体的方法是______.
(4)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.小明用如图所示装置进行实验,氢气燃烧的化学方程式为______,U型管中氧化钙的作用是______,实验过程中可以观察到的现象是______.

魔方格
魔方格
答案
(1)因为水是由水分子构成的,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子.
故答案为:水分子
(2)电解水时得到氢气和氧气,根据元素守恒可确定水是由氢元素和氧元素组成的.
故答案为:B
(3)将带火星的木条放在尖嘴管口处,打开活塞,看到木条复燃,推出b管得到的是氧气.
(4)实验过程为用生石灰除去气体中少量的水,并与水反应放热然后点燃气体,氢气燃烧生成的水遇温度较低烧杯,在杯底凝结成液态水;
故答案为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;除去氢气中混有的水蒸气;氢气燃烧产生淡蓝色火焰,放出热,烧杯底部有水珠.
核心考点
试题【水是宝贵的自然资源.(1)无论是自来水还是纯净水,保持水的化学性质的最小粒子是______.(2)同学们对水进行研究,进行了下列实验,其中能确定水由氢元素和氧元】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
同学们通过学习知道,电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2:1,但在实验时所得的数据是氢气和氧气的体积比略大于2:1(实验操作规范).
(1)请根据氢气和氧气的性质分析原因.
(2)电解水实验,可得出水是由氢、氧两种元素组成的,解释得此结论的理由.
题型:不详难度:| 查看答案
下列关于电解水的叙述错误的是(  )
A.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水时正、负极产生的气体体积比约为1:2
C.为增强水的导电性,常在水中加入少量的稀硫酸
D.与电源正极相连的试管内得到的气体能在空气中燃烧
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示是简易电解水的装置,回答下列问题:
(1)电源中A为电池的______极.电解水时,需要在水中预先放少量氢氧化钠溶液或稀硫酸,目的是:______.
(2)D管产生的气体是______,检验方法是:______.
(3)写出电解水的文字表达式为______,反应类型为______.
(4)通过电解水的实验我们可以得出的结论有:______等.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
实验是学习化学的一种重要手段.如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现______.并汇集到试管上端.正极产生的气体能______,负极产生的气体能______.则正极产生的气体是______,负极产生的气体是______.
(2)在某次电解水的实验中.在水中加入了少量的NaOH溶液.测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
题型:不详难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.
时间/min12345678910
阴极生成气体体积/cm36122029394955657585
阳极生成气体体积/cm324711162126313641
下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空:

魔方格

(1)A实验试管b中产生的气体是______,试管b和a产生气体的体积比约为______.
(2)B实验说明氧气的体积约占空气的______,下列操作不妥的是______(填序号).
①检查装置气密性 ②实验前不夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④冷却前打开止水夹
(3)若用C装置中无色液体检验氧气中含少量二氧化碳,该反应的表达式______;医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管______(填“a”或“b”)应连接病人吸氧气的塑胶管.
(4)D实验观察到:______色高锰酸钾溶液______.得知火柴梗燃烧能生成二氧化碳,同学们用燃着的木条代替含硫火柴重复上述实验,目的是______.