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题目
题型:不详难度:来源:
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:
(1)化学符号“3H2O”的意义是______.
(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体名称是______,写出该反应的化学符号表达式,并注明反应类型:______,______反应.
(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是______.其中用到的玻璃仪器有______.为了净化水,某同学制作了图2所示的简易净水器,其中利用了活性炭的______性.
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是______.请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法______.
(5)今年长江中下游地区遭遇了百年罕见的干旱,干枯的池塘时时散发着恶臭,你能闻到臭味的主要原因是______;(用分子原子观点解释)
(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指______;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)
(7)节水是我们每个人义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识,提出一条节水建议:______.
答案
(1)在化学式前面加数值表示分子的个数,化学符号“3H2O”的意义是表示3个水分子;故填:表示3个水分子;
(2)试管a与电源的负极相连,析出的是氢气,水通电分解生成氢气和氧气,化学方程式为2H2O
通电
.
2H2↑+O2↑,一种物质反应生成两种物质,属于分解反应;故填:氢气;2H2O
通电
.
2H2↑+O2↑;分解;
(3)除去水中难溶性固体杂质常用的操作是过滤,其中用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃、漏斗;活性炭的吸附来净化水;故填:过滤;烧杯、玻璃、漏斗;吸附;
(4)检验水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;用煮沸可使硬水软化;故填:肥皂水;煮沸;
(5)能闻到臭味的主要原因是分子是不断运动的;故填:分子是不断运动的;
(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指磷元素;故填:元素;
(7)由常见的节水的方法可知:淘米水可浇花.故填:淘米水可浇花.
核心考点
试题【水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识,回答下列问题:(1)化学符号“3H2O”的意义是______.(2)图1是水通电分解的示意图.在实验过】;主要考察你对电解水实验等知识点的理解。[详细]
举一反三
水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了新的认识.
Ⅰ.写出B装置中发生反应的化学方程式______,水中氢元素和氧元素的质量比为______.
Ⅱ.氢气是一种清洁能源,氢气和氧气反应的化学方程式为______,该反应基本类型是______.
Ⅲ.观察A、B两装置,用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化实质______.
Ⅳ.做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是______.
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如图是电解水的简易装置,试回答下列问题.
①与试管a中的电极相连接的是电源的______极(填“正极”或“负极”),试管a中收集到的气体是______,试管a、b中收集到的气体的体积比约为______,
该实验说明水是由______组成的纯净物,说明在化学反应中分子______,而原子______.
②水的摩尔质量为______,水分子中氢、氧原子的物质的量之比为______.
③列出水中氢元素质量分数的计算式.
④3.01×1024个水分子的物质的量是______mol.36g水的物质的量是______mol,含______个氧原子.
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如图是电解水实验的示意图:
①写出该反应的化学方程式______;
②a试管中气体的化学式为______;
③电解过程中,没有发生变化的微粒有(写微粒名称)______;
④该实验可以得出如下结论:
Ⅰ.水是由______组成的;
Ⅱ.______.
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用直流电源分解水时,其结果为(  )
A.正极产生氧气,负极产生氢气
B.正极产生氢气,负极产生氧气
C.正极的气体与负极的气体体积比为2:1
D.正极产生的气体比负极多
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(1)如图1是电解水的实验,试管1,2中产生的气体分别是______,两者的体积比约为______,这个实验说明水是由______组成的,电解水的文字表达式为______.
(2)如图2实验观察到的现象是______;反应的文字表达式是______;通过实验证明氧气约占空气体积的______;剩余的主要为______,这种气体常用作______.实验中往往会出现水进入瓶中的体积明显小于,其原因可能是______
(3)如图3碳的燃烧实验观察到的现象是______;文字表达式______.
(4)如图铁丝的燃烧实验观察到的现象是______,发生反应的文字表达式式______;集气瓶中水的作用______.
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