阅读课本第29页“拓展视野”，将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表．大气中氮气产生途径大气中氮气消耗途径 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

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阅读课本第29页“拓展视野”，将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表．

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试题【阅读课本第29页“拓展视野”，将大气中氮气产生和消耗的途径填入下表．大气中氮气产生途径大气中氮气消耗途径】；主要考察你对空气的成分等知识点的理解。[详细]

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大气中氮气产生途径

大气中氮气消耗途径

氮气的产生途径主要是土壤中细菌把硝酸盐转化为氮气，空气中的氮气是通过植物的根瘤菌来固氮，转化为氮肥被植物吸收，闪电也能起到固氮的作用．
故答案为：产生途径：土壤中细菌把硝酸盐转化为氮气；
消耗途径：生物固氮、氮肥厂固氮、闪电固氮．

现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中．其中约______占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是______．燃烧也离不开它；______虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛发用途，如制造电光源等；______是植物进行光合作用不可缺少的物质．

有关如图所示实验的结论或说法错误的是（　　）

A．表明了空气中一定有氧气

B．证明了空气是混合物

C．体积减少是利用了铜能和氧气反应

D．体积减少表明气体热胀冷缩

有些汽车为增强安全性配有安全气囊．当汽车受到一定力量的撞击时，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全．这种气体是（　　）

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里，充分燃烧后，冷却至室温，由于瓶内压强的明显减小，使瓶塞难以启开的是（　　）

A．木炭

B．红磷

C．蜡烛

D．硫

在用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，发现水上升的高度没有达到钟罩水面以上容积的

，原因可能有①______，②______，③______．