亚里士多德

       他知识渊博，被誉为“百科全书式的学者”；他的名言——“吾爱吾师，但更爱真理”。他是                    。

________________说：我爱我是师，我更爱真理！

他在哲学、逻辑学、心理学、历史学、政治学、伦理学、美学等领域中均取得了显著成就。他说：我爱我师，但我更爱真理。他的逻辑方法与德谟克利特的原子论、毕达哥拉斯的数的审美主义一起，是以后西方近代科学产生的三个最重要的思想前提。他是：[     ]
A．亚里士多德
B．阿基米德
C．欧几里德
D．希罗多德

阅读下列材料：
材料一“我爱我师，我更爱真理。”
材料二“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”
请回答：
（1）材料一是何时谁人所言？他的主要成就是什么？
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（2）材料二是何时谁人所言？他的突出贡献是什么？
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（3）这两人的思想给我们怎样的启示？
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“吾爱吾师，吾更爱真理。”表达了一位善于思考和探索、对真理不懈追求的学子的心声。它出自于下列哪位希腊科学巨匠之口[     ]
A．亚里士多德
B．普林尼
C．毕达哥拉斯
D．希罗多德

创造了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系的希腊科学家是[     ]
A．阿基米德
B．亚里士多德
C．毕达哥拉斯
D．希罗多德

阅读下列材料：
材料一：“他不仅是著名的哲学家，也是杰出的科学家，他创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。”
材料二：“我爱我师，我更爱真理”
请回答：
（1）你知道材料一中说的是谁吗？他是是哪国人？
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（2）他被誉为什么样的学者？
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（3）材料二是此人的一句名言，你认为此人有哪些精神值得学习？
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被誉为“百科全书式”的学者是[     ]
A．欧几里德  
B．亚里士多德  
C．阿基米德  
D．毕达哥拉斯

发现杠杆原理和浮力定律的古希腊著名科学家是亚里士多德。
错误：__________改为：___________

                  曾经做过亚历山大大帝的老师，是希腊古典文化的集大成者，恩格斯称他是最博学的人。他的著作是古代的百科全书，据说有四百到一千部。[     ]
A．亚里士多德
B．欧几里德
C．阿基米德
D．毕达哥拉斯

阅读材料：
材料一：亚里士多德17岁时，就被父亲送到当时著名的柏拉图学园，在那里他学习了20年。由于他勤奋刻苦，涉猎广泛，很受老师柏拉图看重。亚里士多德也很尊敬他的老师，但是，在很多问题上，他又有着自己独立的思考和见解。他曾说过这样一句话：“我爱我的老师，但是我更真理。”在学园里，亚里士多德经常和柏拉图争论，有时候，会把老师问得答不上来。
材料二：希腊文化的精神是什么呢？首先，理性追求是希腊文化的重要精神。希腊人“培 养思想，使自己不受制于热情、迷信及恐惧，而且从沉思和领悟中追寻人类生活里所可获得的最平凡的幸福。”“贤哲的人，而非勇士或圣徒，乃希腊人生命的顶点和极致。”德谟克利特曾说：“我宁愿（在几何学上）发现一项证明，而不要波斯的王座。”在希腊的科学、哲学等著作中，我们到处可以呼吸到一种宁静的沉思的空气。古希腊的另一重要精神是自 由。希腊人最先于其他民族争取到了自由民的身份。争取自由到真正地拥有自由，这当中有苦难，有抗争，然而更有自豪。即使在城邦瓦解后，古希腊人仍坚守自由，此时他们的家园就是他们自己，就是他们天赐的不可能被任何人夺走的自由。城邦会被外敌侵占、践踏、掠夺、毁灭，家族会瓦解，但这个在个体心中的家园，只要人们自己不遗弃之，就无人能夺走；只要人们不辍耕耘它，就有丰收的希望；只要人们把这最后的家园看得比肉体还重要，就能为之牺牲生命。古希腊人所享有 和珍视的自由在古代世界是绝无仅有的，也是人类的奇迹。     正是这种稀有的自由，使人有了独 立性，依靠自己，直面严酷的自然和人生。古希腊人的心灵生活充满了英雄式的精神挣扎和求索，这导致了古希腊在文学、科学和艺术上的卓越成就。直到今天，自由仍然是人类精神文明的摇篮和前提。     自由观念的深入人心，也使尊重个体、发展个体成为神圣不可动摇的信念。民主于是确立。现代文明愈发展，我们愈能感受到自由恩赐之大。
（1）从材料一亚里士多德的“我爱我的老师，但是我更真理。”你想到了什么？
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（2）材料二对希腊文明（文化）的精神的分析，你认为正确吗？读了这段材料，你怎样将对待自己的学习？
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现代西方人所使用的“哲学”一词，源于古希腊语，它的原意是[     ]
A．勤于思考
B．热爱智慧
C．道德研究
D．创造发明

现代我们所说的“哲学”一词源出自 [     ]
A．古代罗马
B．古代希腊
C．古代埃及
D．古代中国

有人说：“对于自然，科学家并不比古代希腊哲学家知道得更多。”古希腊文明对人类文明的发展产生了深远的影响，古代希腊著名的哲学家有________、________等。

阅读下列材料。
材料一：“我爱我师，我更爱真理。”
材料二：“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”
结合所学知识回答：
（1）材料一是何时谁人所言？他的主要成就是什么？
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（2）材料二是何时谁人所言？他的突出贡献是什么？
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（3）这两人的思想给我们怎样的启示？
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