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古希腊的繁荣
爱琴文明
爱琴文明是希腊及爱琴地区史前文明的总称。它曾被称为“迈锡尼文明”，因为这一文明的存在被海因里希·施里曼对迈锡尼始于1876年的发掘而进入人们的视野。然而，后续的发现证明迈锡尼在爱琴文明的早期(甚至任何时期)并不占中心的地位，因而后来更多地使用更为一般的地理名称来命名这个文明。
雅典与斯巴达的差异
1、斯巴达：是古代希腊城邦之一，以其严酷纪律、独裁统治和军国主义而闻名。斯巴达的政体是寡头政治，和当时雅典的民主制度形成对比。斯巴达规定所有男人必须从军。斯巴达拥有众多国有奴隶，称为黑劳士。在伯罗奔尼撒战争中，斯巴达及其同盟者战胜雅典军队并霸权整个希腊。由于战争损伤希腊元气，最后所有城邦，包括斯巴达，均被马其顿王国的亚历山大大帝所征服。
2、雅典：是用智慧女神雅典娜的名字命名的历史古城。相传希腊古时候，智慧女神雅典娜与海神波赛顿为争夺雅典的保护神地位，相持不下。后来，主神宙斯决定：谁能给人类一件有用的东西，城就归谁。海神赐给人类一匹象征战争的壮马，而智慧女神雅典娜献给人类一颗枝叶繁茂、果实累累、象征和平的油橄榄树。人们渴望和平，不要战争，结果这座城归了女神雅典娜。从此，她成了雅典的保护神，雅典因之得名。后来人们就把雅典视为“酷爱和平之城”。
古希腊
| 名称 | 主要内容 |
| 爱琴文明 | 1.简介：古希腊文化对欧洲和世界都有广泛而深刻的影响，因此，古希腊被看成西方文明的发源地。 2.兴起时间：公元前2000年 3.中心：爱琴文明以克里特岛和希腊半岛南部的迈锡尼一带为中心 4.衰落：大约公元前15世纪-前12世纪，由于受到北方部落的大规模入侵和破坏，克里特和迈锡尼古国相继灭亡，爱琴文明渐趋没落 |
| 古希腊的著名城邦 | 1.进入城邦的时期：公元前8-前6世纪，其特点是小邦林立，始终未统一 2.最具代表性的城邦：斯巴达和雅典。斯巴达：崇尚武力；雅典：民主政治发达 |
| 雅典的奴隶主共和国 | 1.建立时间：公元前6世纪左右 |
相关试题
古代希腊、罗马是西方文明之源。下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是 [ ] A．伯利克里当政期间，雅典达到全盛
B．布匿战争是希腊与迦太基之间的战争
C．雅典曾是希腊重要的城邦
D．公元前27年，罗马帝国建立识图并回答 
（1）写出该图A、B处地名：
A________________；B________________（2）爱琴文明最早的发祥地是___________________________ 识图回答问题 
（1）图中历史人物是谁？_______________________ （2）他处于哪个历史时代？______________________________________ （3）他的历史贡献是什么？ ___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________阅读下列材料：
工具可以分成有生命和无生命的……奴隶是有生命的工具……奴隶不仅是主人的奴隶，而且完全属于主人。——古希腊哲学家亚里士多德 （1）他这段话的主要含义是什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）这段话实质上反映了什么问题？
___________________________________________________________________________________________改革是社会进步的永恒话题。阅读下列有关世界古代史上有关改革的相关资料，回答下列问题。（8分）
材料一：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样，日常生活中我们的人与人之间的关系也是如此……在这里每一个个人不但对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大事感兴趣。”
材料二：“他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠；同时，采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使其不受他人的侵害。他还规定采邑不得世袭，只限终身，而且如果受封者不履行义务或者死亡，赐予者有权受回采邑，终止封授关系，要是继续以前的关系，则必须重新分封。”
（1）材料一是公元前5世纪后半期，古代雅典一位民主政治的改革家发表的谈话，此人是谁？他进行的改革真正使权力“被所有人民所掌握”了吗？在当时，人民掌握权力的最高机构是什么？
___________________________________________________________________________________________
（2）材料二中的“他”指的是谁？他在什么时间在哪国进行的这次改革，这次改革的影响是什么？
___________________________________________________________________________________________
（3）通过欧洲古代史上这两次重要的改革，结合我国的现状，说一说改革给你带来的启示。
___________________________________________________________________________________________西方的文明之源主要包括哪两个地区？如何评价雅典伯利克里时期高度发展的奴隶制民主政治？
___________________________________________________________________________________________根据下列提示写出相应的历史人物
（1）雅典全盛时期的统治者——________________________
（2）“大化改新”时在位的日本天皇——________________________
（3）元朝宫廷中的意大利人——________________________
（4）佛教的创始人——________________________古代希腊是西方文明的发源地，希腊古典民主政治，更以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。据此回答：
（1）古希腊哪个城邦的民主政治发展最典型？
___________________________________________________________________________________________
（2）说说其民主政治的民主性主要表现在哪些方面？
___________________________________________________________________________________________
（3）你认为他们的民主政治还有哪些局限性？
___________________________________________________________________________________________公元前6世纪，世界古代出现的两个重要的奴隶制共和国是_______________、_______________。 “给我一个支点，我将撬动整个地球”这是古希腊科学家_______________的名言；_______________是欧洲戏剧的故乡。 古代希腊、罗马是西方文明之源。下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是 [ ] A．伯利克里当政期间，雅典民主政治达到全盛
B．布匿战争是希腊与迦太基之间的战争
C．雅典曾是希腊重要的城邦
D．公元前45年凯撒独裁，罗马共和国名存实亡古代印度文明最早兴起于印度河流域；古代希腊早期文明最早以迈锡尼为中心。
错误：__________________
改正：__________________阅读下列材料：
古代希腊半岛是西方文明的发源地。希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉隔绝；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。
请完成：
（1）大河流域文明的经济基础是什么？
_______________
（2）古代希腊文明的起源为什么不同于东方文明的起源？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________现代奥林匹克运动会在正式开始之前，都有圣火传递仪式。请你与同学一起进行课外探究，说说它的由来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“历史上的人类童年，有粗野的儿童，有早熟的儿童……希腊人是正常的儿童，古希腊人是人类最美好的童年。”下列能支持后者观点的是古希腊的 [ ] A．贵族专制
B．宗教自由
C．民主政治
D．军事独裁讨论会是学习、探究历史的重要载体。
一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。【以史为证】
（1）小刚在收集资料时发现：在_________________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。
【史论结合】
材料一：我们都是希腊人。——英国近代诗人雪莱 材料二： 
美国国会开会场景 2012年伦敦奥运会圣火在希腊点燃（2）依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？
_________________________________________________________________________
【读史明智】
（3）通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？
____________________________________________________________________________观看下面两幅图片，回答问题。 
图一古希腊瓶画（传授学生七弦琴）
图二汉代画像砖（儒学讲经图）“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风***，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。“她”指的是 [ ] A．古中国
B．古希腊
C．古印度
D．古罗马北京奥运会不禁让人回想起历时千年的古代奥运会，也让人回想起百年前的跌宕起伏。雅典成为众人瞩目的焦点，不仅仅因为它是奥林匹克的发源地，还因为它是西方民主政治的发源地。
（1）设计一期有关古希腊雅典这座古老而又美丽的城市的板报文稿。
内容要求：包括雅典的历史发展，伯利克里当政时期的民主政治的情况，以及伯利克里的改革措施。
历史发展：___________________________________
民主政治：___________________________________
改革措施：___________________________________
（2）奴隶主民主政治是雅典政治体制的显著特点。然而，一直以来，人们对雅典奴隶主民主政治的评价褒贬不一。同学们可以从正反两个方面选择辩题，结合所学知识，收集相关资料，利用课外活动时间举行一次别开生面的辩论会。
①正方辩题：雅典奴隶主民主政治是真正的民主。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②反方辩题：雅典奴隶主民主政治是虚假的民主。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________古代希腊、罗马是西方文明之源。下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是 [ ] A．伯里克利当政期间，雅典民主政治达到全盛
B．布匿战争是希腊与迦太基之间的战争
C．雅典曾是希腊重要的城邦
D．公元前27年，屋大维取得国家最高权力，确立其个人专制统治，共和国宣告灭亡古代希腊的斯巴达有一个官员曾说：“一座以人墙代替砖墙的城市就是一座巩固设防的城市。”这反映斯巴达 [ ] A、交通警察多
B、是个尚武的国家
C、盛行足球运动
D、 城市中没有砖墙阅读下列材料：
材料一：男婴呱呱坠地时，就受到严格的优选。残弱的马上被丢弃，健壮的到7岁就开始接受军事训练。有时他们还要通过做苦工、挨鞭笞(chī)，来培养坚韧不拔的意志。男子20岁开始服兵役，允许结婚，但必须住在军营里；30岁可以任官职，回家居住；60岁才可退役。斯巴达妇女在婚前也要接受严格训练，为的是成为合格的母亲。
材料二：公民家庭的男孩，在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地，锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民做准备。公民家庭的女孩子除担任家务以外，也在家练习读写，演奏乐器。
请回答：
（1）材料一和材料二各反映了什么地方的教育方式？
______________________________________________________________
（2）从材料一看，该国教育突出的特点是什么？从材料二看，该国教育侧重于什么？
______________________________________________________________
（3）两个国家都重视教育，对我国实施科教兴国战略有何借鉴意义？
______________________________________________________________最新试题- 1价格是市场的信号灯，价格的变化对人们的生产和生活带来深远的影响。假定其他条件不变的情况下，价格与需求、价格与供给可以用图
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