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徐悲鸿
徐悲鸿
徐悲鸿(1895-1953年),现代画家、美术教育家、杰出的画家和美术教育家。擅长人物、走兽、花鸟,主张现实主义,强调国画改革融入西画技法,作画主张光线、造型,讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握,并强调作品的思想内涵,对当时中国画坛影响甚大。所作国画彩墨浑成,尤以奔马享名于世。主要作品有《奔马图》《群马》《田横五百士》《愚公移山图》等。
相关试题
绘画《愚公移山》的作者 。 下面哪一项内容与徐悲鸿无关? [ ] A.在绘画艺术上学贯中西,有独到成就
B.他笔下的马深沉浑厚,傲骨嶙峋
C.他曾说:“人不可有傲气,但不可无傲骨”
D.他提出了“物竞天择,适者生存”的观点请写出五四运动后,三位杰出的进步艺术家及其代表作。 ___________________________________________________________________________________________ 看图,回答问题。 (1)给这幅图片拟一个名称。 ___________________________________________________________________________________________ (2)它是谁的代表作品? ___________________________________________________________________________________________ (3)你还知道近代哪些著名的画家?请列举出两位。 ___________________________________________________________________________________________ 下面哪一项内容与徐悲鸿无关 [ ] A、在绘画艺术上学贯中西,有独到成就
B、他笔下的马深沉浑厚、傲骨嶙峋
C、他曾说:人不可有傲气,但不可无傲骨
D、他提出了“物竞天泽,适者生存”你一定欣赏过徐悲鸿的名作《奔马》,看下图,回答他笔下的马有什么特点?为什么称他为美术大师? __________________________________________________________________________________________ 著名画家_________创作了体现中华民族精神的作品《愚公移山》、《群马》等。 阅读下列材料:
“人不可有傲气,但不可无傲骨。”
请回答:
(1)这句话是谁说的?表达了他怎样的思想感情?他的代表作是什么?
________________________________________________________________________________
(2)你从这句话语中得到了什么启示?
_______________________________________________________________________________徐悲鸿于1940年创作的巨幅画《 》,借一个寓言故事表达出中华民族团结一心、坚韧不拔,打败日本侵略者的坚定信念。 下列关于徐悲鸿的描述,不正确的是 [ ] A.他在绘画上融合中西.有独到成就
B.他笔下的马深沉浑厚,傲骨嶙峋
C.他以寓言故事为题材的《奔马图》,表达了中华民族团结抗战、打败日寇的信念
D.他将举办画展的全部收入资助抗战1940年,徐悲鸿创作了一幅巨作,借一个寓言故事表达中华民族团结一心、坚韧不拔,打败日本侵略者的坚定决心。你知道该寓言故事的主人公是谁吗 [ ] A.夸父
B.女娲
C.愚公
D.精卫下列对画家徐悲鸿的描述不正确的一项是 [ ] A.在绘画艺术上学贯中西,有独到成就
B.他笔下的马深沉浑厚、傲骨嶙峋
C.他以寓言故事为题材的《奔马图》,表达了中华民族团结抗战、打败日寇的信念
D.他将举办画展的全部收入捐给祖国,资助抗战在抗日战争中,全国各阶层民众团结一致,以极大的爱国热情,投身于民族解放战争的洪流。请你举例加以说明。
读下图: 请回答:
(1)这幅画的名称是什么?
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(2)这是谁的作品?
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(3)他笔下的马有什么特点?
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(4)为什么称他为美术大师?
_______________________________________________________阅读下列材料:
材料一:蒋介石50岁生日时,国民党政府内政部长请他为蒋画像。他毅然回绝说:“我对蒋介石画像不感兴趣!……至于我的兴趣,则在抗日救国,假如抗日民众要我为之画像,我将不胜荣幸!”
材料二:他的成就,来自艰苦的努力,他一生素画的素描,有四千多张,仅有关马的素描,就有一千多张。
请回答:
(1)“他”是谁?用他的一句名言来概括材料一中的行为?
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(2)其代表作是什么?
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(3)从他的做人、作画两方面你学到了什么?
_________________________________________________________________________读下图,回答问题。