百科
明太祖加强君权的措施
措施
1、在中央:明太祖废除了丞相,把中央的行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部。六部各设尚书。直接对皇帝负责。这样,皇帝的权利空前提高,秦汉以来丞相制度从此废除,皇权与相权的斗争最终以皇权的胜利而告终。
2、在地方:实行三司分权。三司相互牵制,大权统归中央。
3、军事上:明太祖将大都督府改为五军都督府。
4、法律上:明太祖制订《大明律》,《大明律》内容集中,条理分明,增加了经济立法,同时主张量刑的“重其重罪,轻其轻罪”。
5、特务统治上:明太祖设立“锦衣卫”,监视、侦查官名的不法行为。锦衣卫由皇帝直接指挥,不受司法部门的管辖。
6、科举上:实行八股取士。
利弊
1、进步性:起到了加强专制主义中央集权的统治、稳定和重建社会秩序、恢复和发展社会经济、巩固和发展统一多民族国家的作用。
2、消极性:给明朝的统治埋下了危机。以强化君主专制为核心,将全国的统治最大限度置于一人之下,杜绝和排斥其他人的干预,这从根本上预伏了更大,更强烈的统治危机。
相关试题
明朝时期仍沿用科举制选拔官吏,叫八股取士,这种制度 [ ] A、鼓励读书人追求实际学问
B、败坏学风,败坏人才
C、是对隋唐时期科举制不足之处的修正
D、激励考生开拓进取明朝时期仍沿用科举制,但规定只能在四书五经范围内命题,并以“八股文”作答,这主要是为了 [ ] A、鼓励读书人追求真才实学
B、严格考试制度
C、培养封建统治的忠实奴仆
D、弘扬中国古代文化明朝沿用科举制选拔官吏。政府规定考试内容只许在 范围内命题。文体叫做 。 我国明清“八股之害,有甚于焚书坑儒家”主要是 [ ] A、考生不能有自己的见解
B、真才实学的人进入各级政权
C、科举制代替九品中正制
D、推荐选拔为主变为考试为主某中学历史兴趣小组把明、清(鸦片战争前)的历史作为研究性学习的重点。经过研究,他们把这一时期的历史特征概括为 [ ] A、统一国家的建立
B、繁荣与开放的社会
C、经济重心的南移和民族关系的发展
D、统一多民族国家的巩固和社会的危机阅读下列材料
明朝洪武(明太祖朱元璋年号)年间,有一天,大学士宋濂在家中宴请宾客。第二天,明太祖问宋濂,昨天请了些什么人?做了些什么菜?喝了什么酒?宋濂如实回答。明太祖听后说:“你说的全对,没有欺骗我。”说完,拿出一张图。宋濂一看,是昨天家中宴请宾客的座位情况,不禁吓出一身冷汗。 请回答:
(1)监视大学士宋濂的是什么人?他们由谁直接指挥?(2)这段材料说明了明朝统治的什么特点? 下图是明朝锦衣卫印,持有此印的人 [ ] A.掌管全国军政大权
B.掌管全国财政大权
C.充当皇帝顾问,后来参与中央政府决策
D.由皇帝直接指挥,对臣民进行监视、侦查,不受法律约束小华为了复习历史知识,为书上的历史人物分了类,下面卡片上的是一类。在所给出的另外四个人物中,哪一个不能列入这张卡片? [ ] A.杜甫
B.辛弃疾
C.曹雪芹
D.朱元璋一位同学围绕下面四个问题广泛搜集材料,这四个问题是:“①明朝的东厂和锦衣卫,②明朝的庭杖制度,③清朝的军机处,④明清的文字狱”,那么你认为这位同学要研究的主要课题是 [ ] A.明清皇权的高度膨胀
B.明清经济的发展
C.明清文化的繁荣
D.明清帝国的更替如果把“锦衣卫、东厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,则这个单元的主题应该是 [ ] A.特务统治的强化
B.思想控制的加强
C.文化专制的强化
D.专制集权的加强下图是一枚奥运火炬接力纪念章的背面,其图案中万里长城与雅典神庙相连,体现出奥运圣火从雅典到北京的深刻寓意。图中的长城应是 [ ] A.秦长城
B.汉长城
C.明长城
D.清长城明长城东起___________,西至___________,蜿蜒六千余公里,气势宏伟,是世界上的一个奇迹。 如果你生活在明朝,要参加科举考试,你需要学习哪些书籍来迎考? [ ] A.《离***》等文学著作
B.四书五经等儒家著作
C.《史记》等历史著作
D.战国时期诸子百家著作伴随明清两朝封建专制统治的加强,中国在世界上逐渐落伍了,影响中国社会进步的措施有
①设立特务机构 ②八股取士 ③实行“文字狱” ④实行“闭关政策”[ ] A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
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