百科
东汉衰败
黄巾起义
发生在东汉末期,是中国历史上第一次以宗教组织形式的大规模起义,贫苦农民在在巨鹿人张角的号令下,纷纷揭竿而起,,高喊“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号,向官僚地主发动了猛烈攻击,并对东汉朝廷的统治产生了巨大的冲击,为平息叛乱,各地拥兵自重,虽最终起义以失败而告终,但军阀割据、东汉名存实亡的局面也不可挽回。
东汉后期政治特点
外戚、宦官的权力的起伏消长,成为了东汉后期政治的一大特点。皇帝年幼登基后,一般由皇太后主持朝政,太后依靠父兄辅政,久而久之形成了外戚专权。皇帝成年后,又结纳身边的宦官开始争夺大权,又导致了宦官专权。
东汉衰败原因
1.统治阶级的腐化;东汉末期,统治阶级更加腐朽,到灵帝时,公开卖官鬻爵,官员为了攀升,开始大肆搜刮,导致百姓难以生存下去。
2.外戚宦官交替专权;东汉中后期皇帝几乎是幼年即位,皇帝身边的宦官外戚开始相互残***,交替专权。由于中央政府的常年混乱,地方豪强开始逐渐膨胀。
3.党锢之祸导致了言路闭塞,有识之士遭到终身排挤。
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故土难离的家乡情绪是中国文化中重要的部分。而东汉末年我国北方人民离开故土内迁,其主要原因是 [ ] A.南方气候优于北方
B.北方战乱频繁,南方相对安定
C.北方统治者实行移民政策
D.南方经济发展需要北方的劳动力回答有关人口迁徙的问题:
(1)我国历史上第一次人口大迁徙开始于什么时候?为什么会出现这种现象?
_______________________________________________________________________________
(2)现在的中国,有没有人口迁徙的现象?请举例说明。
_______________________________________________________________________________
(3)你认为应该采取怎样的措施来引导人口的正常流动?
_______________________________________________________________________________公元198年,洛阳郊外的几户农家,相约迁往江南。下列有关他们南迁原因的表述不符合史实的是 [ ] A.南方自然条件优越
B.北方战乱频繁,南方相对安定
C.为躲避内迁少数民族侵扰
D.江南地区还没有得到开发,荒地多,有发展空间阅读下列材料:
材料一 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。……古今多少事,都付笑谈中。——《三国演义》主题歌 材料二大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。敌国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。 ——苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 请回答:
(1)两则材料反映了哪一时期的历史?
(2)材料二中所追忆的是赤壁之战,试评述交战双方胜败的原因。
(3)这两则材料分别体现了文学中的历史,你认为如何处理文学中的历史与真实历史之间的关系?我们应如何对待?
(4)在《三国演义》中有很多的计谋,请你说出几个来。
下列关于我国历史上人口迁移的表述,不正确的是 [ ] A.从东汉初期开始,我国出现了第一次人口迁移的高潮
B.由匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族组成了内迁大军
C.南方相对于北方来说,社会相对稳定,吸引了大批中原人
D.中原长期的战乱迫使中原人民南迁班上来了一位新同学,他自我介绍说:“我的姓和中国历史上第一个国家的名称是一样的”。他的姓是 A.夏 B.商 C.周 D.秦 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”这是诗仙李白歌颂秦始皇的诗句,这首诗肯定了秦始皇哪方面的功绩? A.统一文字 B.统一中国 C.修筑长城 D.设郡置县 “竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”这首诗对秦朝哪一历史事件作出了否定的评价 A.统一度量衡 B.统一文字 C.焚书坑儒 D.修筑长城 “罢黜百家,独尊儒术”和“焚书坑儒”最相似之处是 A.实施结果 B.实施过程 C.实施目的 D.实施背景 下列人物在《史记》中没有记载的是 A.秦始皇 B.陈胜 C.汉武帝 D.刘备 秦朝以来我国中央集权的国家制度不断强化。秦朝和唐朝协助皇帝处理政务、确保行政实施的机构分别是( )
A 太尉 、中书省 B 丞相 、门下省 C 御史大夫、 尚书省 D 丞相、尚书省下列各项不属于秦、隋、元三个朝代相似之处的是
A都结束了长期分裂,实现统一 B都开凿过运河
C都创设了对后世影响深远的行政机构 D都是短命王朝中华文明源远流长,绵延不断,在创造了灿烂文明的同时,也铸就了自身辉煌而独特的文明史。
阅读有关材料,结合所学知识,回答问题:
材料一: 大一统是中国历史的鲜明特点。从秦统一后的2000多年,中国的统一时间,大约占70%,分裂的时间占30%......元朝和清朝的建立及其对统一的中华民族国家的贡献说明,中华民族不是由汉族一个民族缔造的,而是各个民族共同缔造的。 ——戴逸《中国民族边疆史研究》
材料二: 除古代中国外,全球其他地区的王朝覆灭后往往意味着人种、文化、宗教的更替,古埃及,
古巴比伦、古印度等都是如此。但中国的王朝却仅仅意味着坐天下者不同,其他一切照旧。这使中国文明获得了使西方史学家十分称奇的连续性。使中国文明连续不断的原因是很多的,有制度、文字、宗教等方面的因素
…… ——缪人凤《中国历史上王朝更替的内在原因及启示》
(1)据材料一指出是哪个时期出现了中国历史上第一个统一国家?材料中所阐明的中国历史的鲜明特点是什么? (2分)
(2)据材料二,古埃及,古巴比伦、古印度等地区的王朝更迭,与古代中国的王朝更迭有很大差异。这种差异对中国历史有何影响?请结合古代中国制度或文字等方面的史实说明其原因。 (2分)
(3)“中华民族”这个名称体现了中华文明在其长期发展过程中,中国各民族整体上对中华文化的民族认同。今天这种民族认同对中华民族实现复兴大业有何意义? (2分)2013年2月25日上午,中共中央******在人民大会堂会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调,继续推动两岸关系和平发展、促进两岸和平统一,是新一届中共中央领导集体的责任。阅读下列材料,回答相关问题:
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来……
——李白《古风·秦王扫六合》
材料二 “惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风***……”
——***《沁园春·雪》
请回答:
(1)材料一所涉及到的历史事件是什么?(1分)
(2)材料二中秦皇最主要的历史功绩是什么? (1分)
材料三 电视专题片《大国的崛起》有这样一段解说词:“在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。”
请回答:
(3)你认为林肯对美国最大的贡献是什么?他用什么方式拯救了美国?(2分)
材料四 1982年1月10日,***在接见来华访问的美国华人协会主席李耀基,会谈中,***第一次正式提出了“一个国家,两种制度”的概念。
材料六 2008年12月15日台湾《中国时报》发表社论指出,封阻了近五十年,讨论了近二十多年的两岸大三通(直接通邮、通商与通航),正式从今天开始,迈出了全新的一步。
请回答:
(4)材料四中“一个国家,两种制度”的含义是什么?(1分)
(5)根据材料四、五、六结合所学知识,当前实现祖国统一的有利条件有哪些?(2分)
(6)综合上述材料,结合所学知识,对于国家统一谈谈你的认识。(1分)【古代的君主专制】( 7分)
中国古代“大一统”的政治格局的形成、发展,跟中央集权制度的不断完善是密切相关的。我国古代的君主专制中央集权体制在两千多年的发展过程中,同样也经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。
请回答:(1)请写出我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家名称和为实行对全国的有效统治在地方上实行的制度。(2分)
(2)西汉时为加强中央集权,在政治上、思想上各采取了什么措施?(2分)
(3)明朝时为加强君主专制,采取了许多措施,请你列举两例。清朝哪一机构的设置标志着君主专制制度达到了顶峰?(3分)***在《沁园春.雪》中写到:“……惜秦皇、汉武,略输文采;唐宗、宋祖,稍逊风***……”。他对几位历史人物都进行了精辟的评价。其实,在中外历史中,风云人物比比皆是。请回答:
(1)作为政治家的秦始皇、汉武帝都是很有作为的皇帝。请简要归纳他们在巩固国家统一方面的相同措施。(2分)
(2)作为政治家和改革家的罗斯福,他为什么能在美国人民的心目中享有崇高的地位?(1分)
(3)你认为对历史人物的评价应该使用怎样的正确方法?(1分)
(4)从这些伟大人物的身上,我们可以学到他们哪些优秀品质?作为青年学生,我们应该怎样用实际行动来托起“中国梦”?(2分)阅读下列材料:(11分)
材料一 “书籍被烧残,其实还在其次,春秋未年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料二 “凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”
——董仲舒 :
材料三
请回答
(1) 材料一中“致命的打击”指的是哪一事件?“蓬蓬勃勃的自由思索的……”指的又是什么历史现象?(2分)
(2)材料二中董仲舒所说的主要意思是什么(结合教材内容回答)?在他的建议下汉武帝采取了什么措施?(1+2分)
(3)材料二中的“孔子之术”指的是哪一学派?它的创始人是谁?(2分)
(4)材料三反映的是汉武帝创办的什么机构?该现象和材料二有什么联系?(2分)
(5)材料一、二所采取措施截然不同,但统治者的目的却一样,请回答出来。(2分)(20分)阅读下列材料,回答问题。
材料一:
墨子 孟子 庄子 韩非子
(1)材料一中的人物生活于什么时期?他们的涌现形成了思想领域的什么局面?产生了什么积极影响?(3分)
材料二:公元前213年,秦始皇采纳李斯的建议,下令史官烧掉记载秦国以外各国历史的史书。民间除了
医药、种树等书籍以外,所有《诗》《书》和百家著作,一律烧毁。……第二年,咸阳的方士、儒生在背后议论秦始皇,指责他“贪于权势”“乐以刑***为威”。秦始皇知道后,派人追查,以诽谤罪活埋了400多人。
(2)材料二反映的是什么历史事件?(2分)
材料三:
(3)材料三图片中的历史人物是谁?他向汉武帝提出了什么建议?对后世产生了什么影响?(5分)
材料四:
(4)材料四中的图片是清代丁云鹏所绘《三教共栖图》,三教指什么?“三教共栖”反映的是怎样的局面?这一现象应当出现于何时?(6分)
(5)秦始皇和汉武帝对待儒家思想采取截然不同态度的共同原因是什么?在构建和谐社会的今天,对待儒家思想我们应持什么态度?(4分)小王同学在学习某一阶段的中国历史时,列了该阶段朝代发展的顺序,正确的是 请在下面的横线上填写正确答案。
(1)秦汉时期的阶段特征是
(2)三国两晋南北朝时期的阶段特征是
(3)中国近代史的开端是
(4)中国新民主主义革命的开端是
(5)我国社会主义基本制度初步建立起来的标志是
(6)我国进入社会主义建设新时期的标志是
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