变速运动与平均速度

沪蓉西高速恩施段建成通车后，小强一家驾车外出旅游。汽车即将进入某隧道时，小强从隧道入口上方的标示牌得知隧道全长12km，兴奋的小强特意观察了汽车速度计，如图所示，这个示数反映的是汽车的________速度。如果保持这个车速通过此隧道，则需时间为_______min。

某城市中心路段汽车限速为40km／h．一位女士因开车超速被警察罚款，图是警察和这位女士的一段对话．请你利用所学的物理知识，帮助警察向这位女士解释被罚款的原因．

福厦高速公路贯穿我市，轿车司机于上午8点时整进入某高速入口处时见到路边立有如图所示的标志牌，问：
（1）牌中“100”的含义是______________________________________，这里指的是_______速度。( 填“瞬时”或“平均”)
（2）司机在遵守交通法规的前提下最快还需多久到达福州？

在遵守交通规则的前提下，从看到图中的两个交通标志牌的地方到达南京，汽车允许最快的速度是________km/h，匀速行驶的汽车最快要________h。

广汕公路上的某桥头有两个标志牌，如图所示，这两个标志牌表示的意义分别是：
甲图：允许通过这座桥车的最大速度是__________；乙图：允许通过这座桥车的最大重力是__________。

一辆上海桑塔纳牌轿车在高速公路上向阳江方向行驶。
(1)它在经过如下图所示的标志牌下时，速度已达30m／s，并仍以此速度在向前开行，这辆车是否违反了交通法规？为什么？
(2)如果在不违反法规的的情况下，这辆轿车从标志牌处开到阳江最少需要多长时间？

下列说法中正确的是(   )
A．瞬时速度只能描述一段路程内物体的运动情况
B．瞬时速度只能描述匀速直线运动中物体运动的快慢
C．平均速度可以准确反映物体在各个时刻的运动情况
D．平均速度只能反映物体在一段时间内的运动情况

小明的玩具车在平直的轨道上运动，小车在第一秒通过3m，第二秒通过5m，第三秒通过7m，则小车在前两秒和全程的平均速度分别是（   ）
A．4m/s，5m/s
B．5m/s，8m/s
C．4m/s，3m/s
D．4m/s，7m/s

平均速度是表示运动物体在_____的运动快慢程度．瞬时速度是表示运动物体在_____ 的速度．

在“龟兔赛跑”的寓言故事中，乌龟成为冠军，而兔子名落孙山．其原因是 [     ]
A．乌龟在任何时刻的瞬时速度都比兔子快
B．兔子在任何时刻的瞬时速度都比乌龟快
C．乌龟跑完全程的平均速度大
D．兔子跑完全程的平均速度大

下面关于平均速度与瞬时速度的说法中不正确的是[     ]
A．平均速度是反映物体位置变化的物理量
B．平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度
C．瞬时速度可以精确反映物体在某一时刻运动的快慢程度
D．瞬时速度可以精确反映物体在某一位置运动的快慢程度

课间休息时，小华对小刚说：“我的手指沿课桌面上的一条直线运动，你有什么方法判断是否做匀速直线运动？”小华一边说一边用手指在桌面上慢慢地移动．小刚看了小华手指的运动，想了一下说：“我不仅可以判断你是否做匀速运动．还可以测出你手指运动速度的大小，不过你必须满足我一个条件：你的手指要捏住一条纸带．”于是，小华用手捏着一条纸带在桌面上按照自己的设想快慢运动．此时，只见小刚拿着一只墨水笔，眼睛盯着墙上的时钟的秒针，用水笔的笔尖在一个固定的位置上按秒针的节奏一下一下地点着纸带．在拖动的纸带上留下了如图的痕迹．
（1）请你帮小刚回答：小华手指的运动是匀速运动吗？如果不是，什么时候速度最大？什么时候速度最小？
（2）如果小刚每隔1s在纸带上做一个记号，你实际测一下纸带的有关数据，算出从开始运动（纸带的左端）后第4s到第8s之间，小华手指运动的速度多大？

全国铁路大提速给人们的出行带来极大的便利。在桂林北到南宁之间约437km的铁道线上，运行着两对“城际快速列车”N801/N802次和N803/N804次，下表是N801次快速列车的运行时刻表。
请根据列车时刻表计算：N801次列车由桂林北到柳州全程的平均速度大约是__________m/s。（保留一位小数）

上海龙阳路到浦东国际机场的磁悬浮列车，正线全长30km。乘客只需短短7分钟20秒便可从浦东机场到达上海市区。列车运行时速最高达431km/h，列车全程的平均速度为             m/s。

小宇同学的家距学校1800m，他骑自行车上学，想在300秒时间内到达学校，他骑车的平均速度应该是      m/s；由于小宇同学骑车的速度太快，在通过交叉路口时突然发现交通指示灯的红灯亮了，他赶快实行紧急刹车，由于车和人都有       ，刹车后仍然继续向前滑行了一段路程使车超过了警戒线，小宇同学受到了交通警察的批评。

一人沿平直的蓄水大坝散步，上坝后第一分钟走了50m，第二分钟走了40m，连续走完180m长的大坝共用了4min，下列说法中正确的是：[     ]
A. 他走180m路程的即时速度是0.75m/s
B. 他在第二分钟内，一定是匀速行走的
C. 他在第一分钟和最后一分钟的平均速度一定相等
D. 他走180m路程的平均速度是0.75m/s

一运动员在平直的公路上长跑，下面表格中记录了他在3h内的运动情况，他在前2小时内的平均速度是     km/h。

某同学用小车沿斜面下滑的实验来研究平均速度，实验装置及小车通过各点时秒表的示数如图所示，请根据图示填完整下表。

某同学乘长途汽车时，注意观察路旁的里程碑，并把观察的结果记录在下表：
则在哪一段的时间内，汽车的平均速度最大？

某人乘坐出租车的发票如图所示。根据发票提供的信息，求：
（1） 出租车行驶的时间；
（2）出租车行驶的平均速度。

小刚上午9点出发骑车前往相距12km的外婆家，动身前他打电话告诉外婆他到达的时间，他先以15km/h的正常速度骑了12min，因在路边书摊买书用了6min，为了不迟到，他随后以18km/h的速度骑行，最终按时到达外婆家。求：
（1）小刚在全程的平均速度；
（2）小刚在电话里约定的到达时间。

如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机是每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点共运动了__________cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为___________m/s．

一铁球沿20m长斜面滚下后，又在水平地面上滚动25m后停下。铁球在斜面上和水平地面上运动的时间分别是5 s和10 s，则铁球在斜面上的平均速度V₁，水平面上的平均速度V₂，全程平均速度V₃，三者之比V₁：V₂：V₃=_________

在“测平均速度”实验中，需要用到的测量仪器有__________和__________。

在北京与上海之间往返的13次、14次特快列车运行时刻表如下：
北京到上海铁路线长1462km。
（1）13次、14次列车全程运行的时间差是多少？
（2）计算两次列车全程的平均速度。

新长铁路线东西横穿我市，是苏北的黄金通道，给我市带来了巨大的发展机遇。建成的火车站和客运中心（汽车南站）相距11km。
（1）1路公交车从客运中心到火车站行驶路程约18km，需50min左右，求公交车的平均速度。
（2）若采用地铁，列车在火车站和客运中心之间直线行驶，设计速度为55km/h，问由客运中心到火车站，乘坐列车比公交车可节约时间多少分钟？

某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在这段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图所示。根据图像可以判断：
[     ]

A．0～7s内，小车的平均速度是1.5m/s
B．0～5s内，小车的平均速度是0.4m/s
C．5s～7s内，小车受到的合力为零
D．2s～5s内，小车受到的合力不为零

如图所示实验装置，斜面长2m，秒表每格1s。小车在拉力F作用下，从底端匀速到达顶端，秒表变化如图(指针转动未超过一周)。则：小车从底端到达顶端所用的时间是__________s，小车运动的平均速度为__________m/s。

看到雨滴打在窗户玻璃上缓缓流下，小明突然想到：水滴是匀速运动的吗？他用秒表和刻度尺测出了一个水滴运动的距离和时间，如下表所示。

距离/m	0	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0
时间/s	0	1.6	3.5	5.5	8.0	12.7
某同学骑自行车，经过不同的路段，有不同的速度。根据如图给出的路程一时间的图像在各段路程中平均速度最快的是：
[     ]
A．A段 B．C段 C．D段 D．E段
某同学在上学的路上前一半路程的速度为4m/s，后一半路程的速度为6m/s，则全程的平均速度为：
[     ]
A.5m/s B.10m/s C.4.8m/s D.不知路程无法计算
小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是      s，他从学校到家整个过程的平均速度是       m/s。
自2007年4月18日零时起，全国铁路已进行第六次大提速．这次大提速全国主要中心城市将新开“D”字头快速列车86列，其中D92次和D93次列车的运行时刻见表：根据上述列车运行时刻表的信息可知：D92次列车从南昌到上海南所用的时间是              min，它的平均速度为　　　 km/h。
在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，下列说法正确的是：
[     ]
A．小明在前50 m一定用了6.25s B．小明每秒钟通过的路程都是8m C．小明的平均速度是8m/s D．小明的平均速度是8km/h
如图为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析可知：小球从A点到F点作的是_____________运动（选“匀速直线”或“变速直线”）。小球从B点到F点运动的路程是_________cm，平均速度是________m/s。
小明乘坐公交车去学校时，看到车窗外的树木在向后运动，小明这是以________为参照物作出的判断（填“自己”或“地面”）。若从家到学校的路程是4km，乘车时间为0.1h，那么公交车的平均速度为______km/h。
两岸同胞期待已久的空中直航2008年12月15日正式启动，空运航路的”截弯取直”使上海到台北的航程由原来绕飞香港的2075km缩短为960km。上午8时，东航MU2075航班从上海机场起飞直飞台北，9时40分抵达台北机场。则该次航班飞行的平均速度为____km／h，合_______ m／s。
屋檐下有一木质直角三角架（如图所示），已知AB =3m，BC =4m，抓抓猫逮到跑跑鼠后，在A点让跑跑鼠逃脱，跑跑鼠沿ABC路线以3.5 m/s的平均速度拼命逃窜，抓抓猫选择A路线同时开始追赶并恰好在C点再次逮到跑跑鼠．问： （1）抓抓猫和跑跑鼠何者平均速度大？ （2）抓抓猫平均速度多大？
一位著名短路运动员百米赛成绩是10s，测得前2s跑过17m，在最后一秒内跑过了12米，则该运动员在100m内的平均速度是
[     ]
A．8.5m/s B．10m/s C．12m/s D．11m/s
2009年9月26日上午8时，重庆和成都之间的首列“和谐号”动车组从重庆火车北站开出，约10时顺利到达成都如图，这标志着西南铁路正式迈入了高速时代。已知重庆北站到成都的铁路全长约360 km，则这列“和谐号”动车组从重庆火车北站到成都的平均速度约为_________ m／s。列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过，这是以____________为参照物。
下图所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。 （1）则出租车在该段路程行驶的时间是多少s? （2）出租车行驶的平均速度是多少m/s?
从上海至扬州列车行驶的里程402千米，小黄乘坐的列车时刻表如表所示，列车正点发车正点到达，下列说法正确的是：
[     ]
A．上海发车的时刻是8：28 B．在南京站停车的时间是33分钟 C．上海至扬州列车的平均速度为20.6m/s D．上海至苏州的行车时间是49分钟
某人乘出租车时得到一张天津市客运出租行业专用发票，如右表所示，此人乘车所乘车时间为                          ；该车“这段时间内运动的平均速度为                           km/h。
在500m速度滑冰比赛中，选手同时出发。观察比赛中如图情景可知，从出发到此刻前面选手的平均速度要               （填“大于”、“等于”或“小于”）后面选手的平均速度，我们观众是通过                 的方法迅速得出结论的。
唐代大诗人李白根据北魏散文家郦道元的“朝发白帝，暮宿江陵”的句子，写成千古名句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。请你根据诗词中的信息估算，轻舟（船）的平均速度最接近：
[     ]
A．20km/h B．45km/h C．90km/h D．180km/h
在第12届世界锦标赛中，百米世界纪录保持者牙买加名将博尔特以9秒58完胜卫冕冠军美国名将泰森－盖伊，夺得金牌并成就了大满贯伟业。下列说法正确的是：
[     ]
A．博尔特相对于他后面的运动员是静止的 B．现场观众和裁判判断运动员运动快慢的方式一定相同 C．整个比赛过程中博尔特一定做匀速直线运动 D．博尔特的平均速度大约为10.44m/s
在百米跑训练中，测得一短跑运动员起跑后5s跑完34m，即可达到最大速度11m/s，以后保持这一速度跑完全程，则这名运动员这次百米跑的成绩（时间）是_______s，他百米跑的平均速度为_______m/s。
如图所示的动车组最高时速可达250km/h，以南京         苏州为例，在南京是9：30发车，11：06到达苏州，全程218km，则此动车组运行的平均速度为_____________km/h，车头呈梭形是为了减小车身在高速运行过程中所受的_____________。
下列数据中合理的是：
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A．人的正常体温是39℃ B．对人体的安全电压不高于1l0V C．人步行的平均速度约为1.1m／s D．我们使用的九年级物理教科书约重100N
课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练.在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是：
[     ]
A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2s内，小华跑得较快 D．全程中，两人跑步的平均速度相同