硬水与软水
硬水与软水鉴别方法
方法1:取一杯热水,倒入肥皂水,轻轻搅拌。水面上出现泡沫的为软水,水面上出现浮渣的为硬水,浮渣越多,水的硬度越大。
方法2:用烧杯加热,在杯壁留下较多水垢的是硬水。因为硬水是含有较多的可溶性钙,镁物质的水,加热后,这些可溶性的钙镁物质转化成不可溶性的物质,沉淀杂质多的是硬水,杂质越多,水的硬度越大。
硬水与软水的作用
软水
软水可将肌肤细胞内的污物彻底清除,延缓皮肤衰老,使清洗后的皮肤无紧绷感,光泽细腻。由于软水中含有丰富的有机矿物质,具有较强的去污力,只需少量的卸妆膏,就可取得100%的卸妆效果,因此软水是爱美人士的必需品。软水用于经常性的沐浴,可帮您解除皮肤干燥、皮癣、皮屑苦恼,恢复正常的弹性皮肤。皮肤炎症,是由于肥皂、洗涤剂、摩擦、木材、皮革、刺激性佐料细菌、干燥空气等作用下产生的,发生湿疹或手足裂纹时,若常用软水清洗,就可驱除湿疹,愈合裂纹,还您柔软、富有光泽的手、足。
软水还可以有效抑制真菌。发生皮外伤、冻伤、烧伤之类意外时,先用软水洗净患处后,并以软水浸湿脱脂棉、纱布、毛巾等,轻擦患部,可快速愈合伤口,并且使烧伤引起的浮肿马上消失,这是由于软水具有促进细胞组织再生的作用。经常使用软水洗头可使发丝轻柔、飘逸,去屑止痒,不枯不涩,发型自然光泽。
家居使用软水的益处 :
厨房:餐具、瓷器光洁如新,绝无水渍痕迹;减少使用洗涤用品53%,大大利于环保,厨房清洁时间减少50%。
卫生:马桶、水槽、浴缸不再发黄生垢,产生异味,淋浴喷头的小孔不再有白色水垢,水流畅通无阻。
洗衣:衣物柔软、洁净、色泽如新,衣物纤维增加33%洗涤次数,减少洗衣粉55%使用量,减少洗衣机等用水设备由于使用硬水而导致的维修问题。
设备:壁挂炉或热水器的维修次数大大减少,热水器寿命延长一倍以上,热水器煤气及用电费用减少29%~32%,家庭内墙中安装的水管不结垢、不阻塞。
硬水
这种水在家庭使用时,不能使肥皂产生泡沫,还会在所洗涤的衣物上沉淀一层水垢;在烧开水时会在壶底和热水瓶底部渐渐地结上一层坚硬的白色水垢。如果这种硬水使用在锅炉或蒸汽机车上,会在锅炉底部和管道壁上形成一层硫酸钙或二氧化硅的“硬垢”,或一层碳酸钙的软垢,因而使管壁过热变形,导致锅炉和管道发生爆炸的危险。这是很令人讨厌和十分可怕的。
当然,水中的铁盐和锰盐离子也是使水变硬的原因之一。含有此离子的水会把肥皂沉淀出来的水垢在织物上产生锈斑,若再漂白却使污斑变得更糟。这种水用来泡茶时,茶水面上会显出一层“水皮”,且茶的清香味儿也不翼而飞。水中的镁的硬度会使水带有腐蚀性和明显的酸性,还会有一种会刺激眼睛的金属味。镁盐是一种轻泻剂。但是镁离子仅仅使人讨厌,而不会威胁人的健康。
尽管一定硬度的水,能降低金属的毒性及心血管病的发生率,但是,居民饮用的水还需进行软化处理,以免让硬水带来不良后果。
PS:饮适度硬水有益健康
什么是“硬水”?专家的介绍是:水的软、硬取决于其钙、镁矿物质的含量,我国测定饮水硬度是将水中溶解的钙、镁换算成碳酸钙,以每升水中碳酸钙含量为计量单位,当水中碳酸钙的含量低于150毫克/升时称为软水,达到150—450毫克/升时为硬水,450—714毫克/升时为高硬水,高于714毫克/升时为特硬水。
专家建议:饮用硬度在150—450毫克/升的水,是最有利于人体健康的。
硬水软化方法
硬水软化,最简单的方法就是煮沸。
家庭中最常用的就是煮沸。而实验室中,则是采用离子交换法。
1.沉淀法:用石灰、纯碱处理,使水中Ca2+、Mg2+生成沉淀析出,过滤后即得软水,其中的锰、铁等离子也可除去。
2.软水剂
(1)Na3PO4: 3CaSO4+2Na3PO4→Ca3(PO)4↓+3Na2SO4
(2)六偏磷酸钠: Na4[Na2(P03)6]+Ca2+→Na4[Ca(P03)6]+2Na+
(3)胺的醋酸衍生物(EDTA):与Ca2+、Fe2+、Cu2+等离子生成螯合物。
3.离子交换法:
(1)原理:用无机or有机物组成一混合凝胶,形成交换剂核,四周包围两层不同。
电荷的双电层,水通过后可发生离子交换。
阳离子交换剂:含H+、Na+固体与Ca+、Mg2+离子交换。
阴离子交换剂:含碱性基因,能与水中阴离子交换。
(2)常用交换剂:
a.泡沸石:水化硅酸钠铝
Na2O·Z+Ca(HCO3)2=CaO·Z+2NaHCO3
Na2O·Z+CaSO4=CaO·Z+Na2SO4
b.磺化煤:
2Na(K)+CaSO4=Ca(K)2+Na2SO4
2H(K)+CaSO4=Ca(K)2+Na2SO4
c.离子交换树脂
4.电渗析法:
用直流电源作动力,使水中的离子选择性地透过树脂交换膜而获得软水。
5.磁化法:
使水流过一个磁场,钙、镁盐类分子间引力减小,不易产生坚硬水垢
国家饮用水标准规定,饮用水的硬度是:含钙镁化合物的量低于450mg/L。我市饮用水的硬度经测定为270 mg/L。你认为下列说法没有道理的是 [ ] A.我市的饮用水的硬度没有超过国家的规定,是达标的
B.含有一定硬度的水可以补充钙元素,对人体是有益的
C.水的硬度太大,口感不好,容易使煮水的器具产生水垢
D.纯净水中没有钙镁化合物,所以用它洗衣服最合适北京市某温泉的水质为硬水,下列说法正确的是 [ ] A.硬水是一种纯净物
B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物
C.硬水放一段时间就变成软水
D.凡是含有杂质的水就是硬水自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。
(1)城市中的生活用水是经过自来水厂净化处理过的。该过程中净化水的方法有____________、____________、____________。
(2)硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,长期饮用硬水可能会引起体内结石。区分硬水和软水时,可加入____________(填序号),根据产生泡沫的多少来区分。 ①肥皂水 ②活性炭 ③食盐水
(3)生活中可以通过____________的方法降低水的硬度。蒸馏水是净化程度较高的水,在实验室中制取蒸馏水的过程主要是____________变化(填物理或化学)。生活中处处充满化学。
(1)生活中,当你在野外旅行时需要选择水源,可用 来区分硬水和软水;
(2)工业上,当某些铁制品生锈了,应尽早除锈,常采用稀盐酸来除锈,其化学方程式为____________________________________。空气、水是人类赖以生存的自然资源。
(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有 (填序号) 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐,仅从①~⑦中选择仪器不能完成实验室蒸发食盐水的实验,还需要的仪器是 。
(2)除去深井水中的不溶性杂质后,请你设计实验证明所得到的水样是硬水:(要求:写出实验步骤、现象和结论)
(3)有人说“饮用天然矿泉水对人体健康有益,矿泉水中微量元素的含量越多越好”,你认为这种说法是否正确?为什么?生活离不开化学,请用化学原理解决下列问题。
(1)厨房的油锅不慎着火燃烧,应采取的措施是 。
(2)除去水中的异味和色素可在水中加入 。
(3)自来水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是_____ 。用 可以区分硬水和软水,不同的现象是 。 “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利,改善民生”。
(1)水 (填“属于”或“不属于”)六大类营养素之一;保持水的化学性质的最小粒子是 。
(2)下图是活性炭净水器示意图,其中活性炭的作用是: 。(3)硬水给人们的生活带来了许多麻烦,生活中可通过 的方法使硬水软化。 化学与生活密切相关。生活中,下列做法不合理的是 [ ] A.用肥皂水区分硬水和软水
B.用聚氯乙烯塑料包装食品
C.用燃烧法区分黄铜和黄金
D.用活性炭除去冰箱中的异味2010年春,我国西南地区发生严重的旱情,用水危机日显突出。
(1)地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到l%,水污染已经严重影响动植物和人类的生存,下列做法会造成水污染的有 。(填序号)
A.工业废水直接排放 B.含SO2、NO2废气处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药
(2)小明家屋后刚开挖了一口深井,学了化学后,他知道长期饮用硬水会对健康有害。下列方法中,能鉴别井水是否为硬水的是______________。
A.过滤 B.观察颜色 C.闻气味 D.加肥皂水
(3)某同学制作的简易净水器如下图所示: 小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ;活性炭的主要作用是 。(4)下图是小明同学和伙伴们自己动手制作的通电分解水装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8 cm~10 cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧。并用镀铬曲别针伸直插入胶塞,做成电极,镀铬曲别针的上方分别用两只容积相同,密封性较好的针筒收集气体。由塞子露头处连接导线。试回答:
①由图可知B端为电源________(填正或负)极。
②若给10%的氢氧化钠溶液通电以测定水的组成,下面是小明他们各自实验后获得的数据,你认为其中最接近理论值的一组是:_________。我国规定饮用水的硬度不能超过25度,硬度的表示方法是将水中的Ca2+和Mg2+都看作Ca2+,并将其质量折算成CaO的质量,通常把1L水中含有10毫克CaO称为1度,通常把1L水中含有20毫克CaO称为21度,以此类推,8度以上为硬水,8度以下为软水。
(1)自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2,他们在受热时分别生成CaCO3和Mg(OH)2,这两种白色固体在容器内壁上积淀,即形成水垢。请用化学方程式表示锅炉或水壶形成水垢的过程。
(2)在日常生活中,如何用简便的方法确定某水样是硬水还是软水(写出主要操作、现象、结论)?
(3)取某水样10mL,经实验测定,其中含Ca2+0.001g,含Mg2+0.00048g,试通过计算回答:该水样是硬水还是软水?生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________。
(2)自制净水器中常加入_________,用于除去水中的异味和色素。
(3)自来水厂用二氧化氯消毒***菌,二氧化氯的化学式为__________。
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,长期饮用对人的健康有害,为降低硬度,饮用前可采用的方法是 __________。生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________。
(2)自制净水器中常加入_________,用于除去水中的异味和色素。
(3)井水中含有较多的钙.镁离子,为降低硬度,可采用的方法是_________。
(4)自来水厂用二氧化氯【ClO2】消毒***菌,二氧化氯属于_________(填“单质” 或“ 氧化物”)我省某校化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从滏阳河中取回一定量的水样,然后进行如下研究分析: (1)将浑浊的河水样品倒入烧杯中,加入明矾粉末搅拦,溶解后静置一会儿。加入明矾的作用是____________________;
(2)将静置后的河水进行过滤,得到的滤液仍然混浊,请分析可能的原因(只写一条)________________;
(3)过滤后得到的水澄清透明,小明认为得到了纯水,小芳认为是不正确,她的理由是_______________。
(4)小芳还认为小明过滤后的水是硬水,她该如何用实验证明?_______________(请写出实验操作现象及结论) 。小明同学制作了简易净水器如图所示: (1)小卵石. 石英沙的作用是________,活性炭的作用是________。
(2)净化后是硬水还是软水?可用_________来检验
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可采用________法要降低水的硬度。请根据题意回答下列问题:
(1)用实验的方法区分硬水和软水(写出方法、现象、结论)
(2)用分子的观点解释热胀冷缩请根据题意回答下列问题
(1)请设计实验区别硬水和软水(要求写出实验步骤、现象和结论)_____________
(2)设计实验证明分子之间存在空隙__________________为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A. 水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。 现对水样进行如下处理:
⑴向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 ________(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其________性除去水样中的颜色和异味,该过程属于_________变化(填“物理”或“化学”)。
⑵通入氯气***菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O==HCl+HClO(次氯酸)。请判断,次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为________。
⑶为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入________进行检验。(1)在生活中常常用________的方法将水进行软化,而实验室常常采用_______的方法。为了使操作简单,我们可以采用向“水”中加入_______来区分硬水和软水。
(2)由于活性炭具有疏松多孔结构而具有良好的________性,常被用于净水器中净水。为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到: A. 水样呈黄色,有异昧 B. 水样浑浊,有固体小颗粒。 现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行_____________(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其___________性除去水样中的颜色和异昧,该过程属于_________变化(填“物理”或“化学”);
(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)____________; ①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入_________进行检验。硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可通过____________的方法使硬水软化;
(4)小明家长期饮用“××牌蒸馏水”,专家认为这是不科学的,理由是_______________________;下列关于硬水与软水的说法不正确的是 [ ] A. 可以用肥皂水来鉴别硬水和软水
B. 硬水通过煮沸或蒸馏可以得到软水
C. 硬水通过过滤和消毒可以得到软水
D. 硬水和天然软水都是混合物某天然矿泉水标签(已破损)如下,请认真阅读后填空。 (1)其中只有硫酸根离子符号被损毁,硫酸根离子的化学符号应该是________。
(2)该天然矿泉水产地儿童智力发育较好可能与________有关。
(3)该矿泉水标签中涉及到的金属元素有________种;矿泉水中质量含量最多的元素符号是________。该矿泉水属于________(填“硬水”或“软水”)。请回答以下生活中的问题:
(1)稀硫酸溶液能导电的原因是______________。
(2)烧开水的水壶内壁有水垢时,可用厨房调料___________洗去。
(3)沙里淘金说明黄金在自然界中能够以____________(填“单质”、“化合物”)形式存在。
(4)不宜经常用钢丝球擦拭铝锅,原因是______________。
(5)除去水中难溶性的固体杂质可以采用_______________操作。
(6)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用_______________来区分硬水和软水。某天然矿泉水的主要成份如下,请认真阅读后填空。 (1)“SO42-”中数字“2”的含义是___________________。
(2)其中所含阳离子为__________。
(3)日常生活中用________区别软水和硬水,可通过__________方法降低水的硬度。小冬同学制作的简易净水器如下图所示。 (1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_______;活性炭的作用是__________________________。
(2)净化后是硬水还是软水,我认为可用________来检验。
(3)长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,我采取________方法。
(4)小冬以为软水可以洗净餐具上的油污,但效果不好。我加入洗洁精后,去污效果很好,这是因为洗洁精具有________的功能。下列关于硬水的叙述错误的是 [ ] A.硬水中Ca2+、Mg2+将阻碍肥皂起泡
B.用漂白粉[Ca(ClO)2与CaCl2的混合物]对自来水消毒会增加水的硬度
C.向硬水中加明矾,可以软化硬水
D.雨水的硬度比海水的硬度小林敏和爸爸在“五一”假期到莆田凤凰山旅游时,亲身体会到化学就在我们身边。
(1)妈妈为她准备了鸡蛋、苹果、面包和矿泉水等食物,其中能为人体补充丰富维生素的食物是____。
(2)旅游途中,林敏把用过的塑料袋和塑料瓶放到路边标有“可回收”字样的垃圾桶中,你认为这样做主要是为了减少_________________。
(3)林敏看到山脚下有一条清澈的小溪,她想检验该溪水是硬水还是软水.采用的方法是加入_________(填写字母编号)。
A.食盐水B.肥皂水C.石灰水D.自来水
(4)登山途中,林敏发现许多“严禁烟火”的标语。作为一个中学生,你认为张贴该标语的目的是______________________________(任答一点)。下列有关硬水的叙述,不正确的是 [ ] A.硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
B.硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物
C.硬水易生水垢,与肥皂作用不易起泡沫
D.硬水可以软化为软水含有较多可溶性______化合物的水叫做硬水,不含或者含较少______化合物的水叫软水,区别硬水和软水的试剂是______,现象是____________。长期盛硬水的容器易结____________。 小兰同学在山区旅游时,发现用那里清澈的河水洗衣服,肥皂不怎么起泡且去污能力很差。请你解释,这是为什么?
答:__________________________________________________。
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