百科
加速度
定义
在匀变速直线运动中，速度的变化量Δv跟发生这个变化所用时间Δt的比值，叫做匀变速直线运动的加速度，用a表示。加速度即速度的变化率。
物理意义
加速度是表示速度变化的快慢与改变方向的物理量。
公式
，加速度的国际制单位是米每二次方秒，符号m/s2。
方向
与速度变化Δv的方向一致，但不一定与v的方向一致，从加速度的产生上来说，加速度的方向与合外力的方向相同。
加速度、速度与速度变化率的区别
①加速度是描述速度变化快慢的物理量，不是描述速度大小的物理量，所以与速度的大小没有必然联系
②加速度实质是由物体的受力和物体的质量决定的.从运动学的角度来看，加速度由速度的变化与变化所用时间的比值来量度，说明加速度不是仅仅由速度的变化决定的;
③加速度的方向与速度的方向没有必然联系，但与速度变化的方向一致，其实质是与物体所受到的合外力方向一致.
④加速度即速度的变化率.速度的变化量大，速度的变化率不一定大，速度达最大时，速度的变化率可为零。
相关试题
用打点定时器测匀变速直线运动的加速度。实验中获得的纸带（缩样） 如图所示，依次通过A、B、C、D、E五个计数点，已知AB=7.80cm，BC=6.60cm，CD=5.40cm，DE=4.20cm，相邻计数点的时间间隔为0.1秒，则根据纸带可以判断：
（1）小车做________________运动；（填“匀加速直线或匀减速直线”）
（2）小车的加速度a=____________m/s2，小车在B点的瞬时速度vB=____________m/s。
在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：
A．把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；
B．把小车停放在靠近打点计时器处，接通电源后放开小车；
C．换上纸带，重复三次，选择一条理想的纸带；
D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；
E．断开电源，取下纸带。
（1）合理的实验顺序应为________ 。
若下图是该实验得到的一条纸带，从0点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s1＝5.18cm，s2＝4.40cm，s3＝3.62cm，s4＝2.84cm，s5＝2.06cm，s6＝1.28cm。
（2）相邻两记数点间的时间间隔为________s。
（3）物体的加速度大小a＝________m/s2，方向与物体运动方向________。（填“相同或相反”）
（4）打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小v3＝________m/s。“DIS”实验即“数字化信息系统”实验，以下四幅照片中“用DIS测变速直线运动瞬时速度”的实验装置图是________；“用DIS测位移和平均速度”的实验装置图是________；“用DIS测定加速度”的实验装置图是________。（选填照片下对应的字母） 
在《探究小车速度随时间变化规律的实验》中得到一条如图所示的纸带，图中O、A、B、C、D、E为选取的计数点，相邻两计数点的时间间隔均为0.1s。计数点D两侧有1、2、3三个计时点，与D构成相邻的计时点，计时点间的时间间隔均为0.02s，其中x＝9.60cm。若某同学在实验中算出小车经过各点的瞬时速度并设计了如下表格： 
（1）请帮该同学计算D点的瞬时速度并填在表格中；
（2）在给定的坐标纸上建立坐标系和标度并作出小车的v－t图象，由此判断小车做________运动。
某同学测定匀变速直线运动的加速度时，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、……等几条较为理想的纸带，并在纸带上每5个点取一个计数点，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……，如图所示甲、乙、丙三段纸带，分别是从三条不同纸带上撕下的。
（1）在甲、乙、丙三段纸带中，属于纸带A的是______ 。
（2）打A纸带时，物体的加速度大小是________ m/s2。
（3）打点计时器打1号计数点时小车的速度为__________m/s。（结果保留2位有效数字）
如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。 
（1）所需器材有打点计时器（带导线）、线带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需________（填字母代号）中的器材。
A．直流电源、天平及砝码
B．直流电源、毫米刻度尺
C．交流电源、天平及砝码
D．交流电源、毫米刻度尺
（2）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。为使图线的斜率等于重力加速度，除作v－t图象外，还可作__________图象，其纵轴表示的是________，横轴表示的是________。在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中。
（1）需要的器材有：电磁打点计时器、（长木板、）复写纸片、导线、低压交流电源、 、 。
（2）某同学拖动纸带运动，打点计时器在纸带上打出一系列点，电源的频率是50Hz，处理时每隔1个点取一个记数点，标上字母A、B、C、D、E、F，A点与0刻度对齐。如图所示，某同学用mm刻度尺进行测量，请帮忙读出B、C在刻度尺上的位置，填到下表中。
由读出数据可计算出打下AF段纸带时小车的平均速度为VAF = m/s。
（3）若认为一段时间中间时刻的瞬时速度就是这段时间内的平均速度，则打点计时器打下C点时小车的速度VC = m/s。某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，打点计时器所用电源的频率是50 Hz，在实验中得到一条点迹清晰的纸带，他把某一点记作O，再选依次相邻的6个点作为测量点，分别标以A、B、C、D、E和F，如图甲所示。
（1）如果测得C、D两点相距2.70 cm，D、E两点相距2.90 cm，则在打D点时小车的速度是__________ m/s。
（2）该同学分别算出打各点时小车的速度，然后根据数据在v－t坐标系中描点（如图乙所示），由此可求得小车的加速度a＝ m/s2。
如图是打点计时器测定加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm。相邻两个计数点间有四个点未画出，则运动物体的加速度a= m／s2，打B点时运动物体的速度为 m／s，打A点时物体的速度为 m／s。 
小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：①电磁打点计时器；②天平；③低压直流电源；④细绳；⑤纸带；⑥小车；⑦钩码；⑧秒表；⑨一端附有定滑轮的长木板。小明看后觉得不妥，请你思考一下，哪些器材必须使用，哪些多余，还缺少什么？
（1）必须使用的器材有： ；
缺少的器材有： 。
（2）电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用 电源的 仪器，其中电火花打点计时器的工作电压是 V，电磁打点计时器的工作电压是 V。
（3）某次实验时打点计时器使用交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是多大？________ （保留三位有效数字） B点的瞬时速度为多大？____________（保留三位有效数字）小车运动的加速度为多大？ （保留三位有效数字）
在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中。 
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 =______ m/s，小车的加速度是a =____ m/s2。 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 =______ m/s，小车的加速度是a =______ m/s2。（保留二位有效数字） 
某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。 
（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是 [ ] A．电磁打点计时器应接6V交流电源
B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料
D．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
E．操作时，应先放开纸带后接通电源
F．为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条最清晰的
G．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点（2）下图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点O，随后每打3个点取一个计数点依次标记为点A、B、C 、D。测量出各点间的距离已标在纸带上。求打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为 m/s，物体做自由落体运动的加速度的值约为 m/s2。（本题计算结果保留3位有效数字） 
某同学用下图所示装置测定重力加速度（已知打点频率为50Hz）。 
（1）实验时下面的步骤先后顺序是________。
A．释放纸带
B．打开打点计时器
（2）打出的纸带如下图所示，可以判断实验时重物连接在纸带的________端。（选填“左”或“右”）
（3）已知纸带上记录的点为打点计时器打的点，打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为________ m/s，所测得的重力加速度大小为________m/s2。
（4）若当地的重力加速度数值为9.8m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因__________________________________________。某同学在研究小车的运动实验中，获得一条点迹清楚的纸带，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，该同学如图所示选取了A、B、C、D、E、F六个计数点，对计数点进行测量的结果记录在图中，单位是cm。（保留3位有效数字） 
（1）纸带在AE段运动的平均速度为 ；
（2）打B、E两点时速度分别为VB= ，VE= ；
（3）如果小车的运动是匀加速直线运动，则纸带的加速度a= 。在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，使用如图所示的打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度。根据打点计时器构造图，指出部件7的名称：__________。实验得到的一条纸带如下图所示，0、1、2、3……是选用的计数点，每相邻的计数点间还有4个打出的点没有在图上标出。图中还画出了某次实验将米尺靠在纸带上进行测量的情况，读出图中所给的计数点1的读数是_______cm。计算出物体的加速度的大小是_____m/s2（计算结果保留三位有效数字）。 
某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的速度，电源频率f=50Hz在线带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点，因保存不当，纸带被污染，如图所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离： 
=16.6mm，
=126.5mm，
=624.5mm。 
若无法再做实验，可由以上信息推知：
（1）相邻两计数点的时间间隔为__________s；
（2）打C点时物体的速度大小为____________m/s（取2位有效数字）；在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒，则： 
（1）根据实验给出的数据可以判断小车做_____________运动；
（2）D点的瞬时速度大小为_____________m/s， DE段平均速度大小为____________m/s；
（3）运动小车的加速度大小为____________m/s2。某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图所示，每两点之间还有四点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz。 
（1）打第4个计数点时纸带的速度v4 = ______________；
（2）0-6点间的加速度为a= ______________。如图（a）所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离。启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图（b）中a、b、c是小车运动纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示。 
（1）根据所提供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为_________m/s2。（结果保留两位有效数字）
（2）打a段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s2。请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的_________。
（3）如果取重力加速度10m/s2，由纸带数据可推算出重物与小车的质量比为_______。在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒。 
（1）根据实验给出的数据可以判断小车做___________运动；
（2）D点的瞬时速度大小为_____________m/s，DE段平均速度大小为_____________m/s；
（3）运动小车的加速度大小为_____________m/s2。（1）在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材填在横线上（填编号）。选出的器材是______________。
①打点计时器，②天平，③低压交流电源，④低压直流电源，⑤细绳和纸带，⑥钩码和小车，⑦秒表，⑧一端有滑轮的长木板，⑨刻度尺
（2）在使用电磁打点计时器时____________。
A．每打完一列点就要切断电源
B．不要移动圆形复写纸片的位置
C．纸带一定要从两限位孔穿过，并且压在复写纸下面
D．应先接通电源，再使纸带运动（1）使用电磁打点计时器来分析物体运动情况的实验中有如下基本步骤， 这些步骤正确的是排列顺序为______________。
A．把电磁打点计时器固定在桌子上
B．安装好纸带
C．松开纸带让物体带着纸带运动
D．接通低压交流电源
E．取下纸带
F．断开开关
（2）根据打点计时器所打的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是____________。
A．时间间隔
B．位移
C．加速度
D．平均速度
（3）用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm。已知交变电流频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为_____________m/s；物体下落的加速度g= ____________m/s2；如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能原因是__________________________________________。
某同学用电磁打点计时器做了一次较为精确的研究匀加速直线运动的实验，所用电源的频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，取O点出为计数点的起点，相邻两计数点间还有四个点（未画出）。通过计算说明第一个记数点A与起始点间距s1= _____________cm，物体的加速度大小为_____________m/s2，物体经过第二个计数点B时的瞬时速度为_____________m/s。 
某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如下图所示。请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答： 
（1）在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是_____________；
（2）打A纸带时，物体的加速度大小是_____________m／s2。在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中，某同学在打出的纸带上取A、B、C、D、E、F六个计数点（每相邻两个计数点间的四个点未画出）。从每一个计数点处将纸带剪开，分成五段，依次用a、b、c、d、e表示，将这五段纸带由短到长紧靠依次粘在xoy坐标系中，纸带不重叠。
（1）若在xoy坐标系中作出一条图线，如图所示实斜线，由此可判断纸带做___________直线运动。（填“匀速”、 “匀加速”或“匀减速”）
（2）若测得a段纸带的长度为2.0cm，e段纸带的长度为10.0 cm，则加速度为___________m/s2。
（3）从第一个计数点开始计时，要想求出0.25s时刻的瞬时速度，需要测出___________段纸带的长度（填纸带的标号）。
对于高中物理实验中的几个实验的描述中，正确的是____________。
A．在“用单摆测定重力加速度”实验中，采用累积法测量单摆周期的目的是为了减小测量误差
B．在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器在纸带上打点的周期与所用交流电的周期相同
C．在利用重锤自由下落做“验证机械能守恒定律”的实验中，必须测量重锤的质量
D．在“验证动量守恒定律”的实验中，必须直接测量小球的质量和速度在“研究匀变速直线运动”实验中，所用电火花打点计时器，其电源是频率为50Hz的交流电。则：
（1）计时器的工作电压为____________V。如图所示是本次实验中选取的一条较为理想的纸带，图示中A，B、C、D、E相邻两点间还有四个点未标出，则相邻两点间的时间为____________s；
（2）D点的对应速度为____________m／s，物体运动的加速度为____________m／s2。（保留三位有效数字） 某同学用如图所示装置测定重力加速度（已知打点频率为50Hz）。 
（1）实验时下面的步骤先后顺序是：_________。
A．释放纸带
B．打开打点计时器
（2）打出的纸带如图所示，可以判断实验时重物连接在纸带的_________端（选填“左”或“右”）。
（3）已知纸带上记录的点为打点计时器打的点，打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为_________m/s，所测得的重力加速度大小为________m/s2。
（4）若当地的重力加速度数值为9.8 m/s2，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因_______________________________________________________． （1）打点计时器是中学研究物体运动时常用的实验器材，常见的有电磁打点计时器和电火花计时器两种。关于电磁打点计时器和电火花计时器的比较，下列说法正确的是______________。
A．电磁打点计时器使用交流电源，电火花计时器使用直流电源
B．它们都是使用10V以下的交流电源
C．当电源频率为50Hz时，它们都是每隔0.02s打一个点
D．电火花计时器工作时，纸带运动受到的阻力较小，所以实验误差也较小
（2）某同学用如图所示装置测量自由落体加速度g，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm。已知交流电频率为50Hz，则打B点时重物的瞬时速度为______________m/s，测得的自由落体加速度g= ______________m/s2，它比公认的值偏______________（填“大”或“小” ），可能的原因有_____________________________________。
在“研究匀变速直线运动”的实验中，我们得到如图所示的纸带数据（图中的点是每5个点为一个计数点，纸带的运动方向向左），则C点的瞬时速度为_____________，小车做_____________运动，小车的加速度大小为_____________m/s2。（保留两位小数） 
用接在50 Hz交流电源上的打点计时器，研究小车的运动，某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每五个点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则： 
（1）设各相邻记数点间的距离分别为x1、x2、x3、x4，相邻两记数点的时间间隔为T，则下列关系式中正确的是____________。
A、x2－x1＝aT2
B、x4－x1＝3aT2
C、打点2时物体的速度为v2＝
D、x1＝aT2
（2）小车在打计数点2时的瞬时速度为__________m/s，小车的加速度为__________m/s2。（1）如图甲所示，某同学将一端固定有滑轮的长木板水平放置在桌面上，利用钩码通过细绳水平拉小车，让小车从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。如图乙所示，其中O点为纸带上记录到的第一点，A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点。已知打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz（打点计时器每隔0.02 s打一个点），利用图中给出的数据，算出打点计时器打下B点时小车的速度大小vB=_____________m/s，小车运动过程中的加速度大小a=_____________m/s2。（结果均保留3位有效数字） 
（2）某同学在探究摩擦力的实验中采用了如下图所示的操作，将一个长方体木块放在水平桌面上，然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F，并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测，表中是记录的实验数据。木块的重力为10.00 N，重力加速度g=9.80 m/s2，根据表格中的数据回答下列问题（答案保留3位有效数字）：木块与桌面间的最大静摩擦力fm一定不小于_____________N；木块匀加速运动时受到的摩擦力f =_____________N。 
某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验中使用的打点计时器的打点周期为T。他的实验步骤如下：
①按图甲安装好实验器材；
②接通电源，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次；
③选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2……6点所示；
④测量相邻两个计数点之间的距离，分别记作s1、s2、s3……s6；
⑤通过测量和计算，判断出小车沿平板斜面做匀变速直线运动。
（1）利用该同学测量的数据可以得到小车的加速度a= _______________。
（2）若该同学在实验中用量角器还测出了平板斜面的倾角θ，且已知当地的重力加速度值g，则在以下物理量中，还能计算出_______________（填字母序号）。
A．小车的质量
B．小车与平板斜面之间的动摩擦因数
C．小车到达斜面底端时的速度
D．小车滑下过程中损失的机械能如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度。 
（1）所需器材有打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物，此外还需_____________（填字母代号）中的器材。
A.直流电源、天平及砝码
B.直流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、天平及砝码
D.交流电源、毫米刻度尺
（2）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度。为使图线的斜率等于重力加速度，除作v-t图象外，还可作____________图象，其纵轴表示的是____________，横轴表示的是____________。某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从A点开始每打5个点取1个计数点，则小车通过D点时速度是________m/s，小车运动的加速度是________m/s2。（打点计时器的电源频率是50Hz） 
某同学仿照“探究小车速度随时间变化的规律”这一实验，利用如图所示的装置测量重物做自由落体运动的加速度。 
（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是：_____________（填写字母序号）。
A．电磁打点计时器应接6V交流电源
B．打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
C．重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料
D．开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
E．操作时，应先放开纸带后接通电源
F．为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条最清晰的
G．为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后各连续的点作为计数点
（2）下图是某同学在实验中得到的一条较为理想的纸带。把开头几个模糊不清的点去掉，以较清晰的某一个点作为计数点1，随后连续的几个点依次标记为点2、3、4。测量出各点间的距离已标在纸带上，己知打点计时器的打点周期为0.02s。打点计时器打出点2时重物的瞬时速度为_____________m/s，物体做自由落体运动的加速度的值约为_____________m/s2。（计算结果保留3位有效数字）
电磁打点计时器的工作电压为__________V的交流电源，若电源的频率是50Hz，则每隔__________s打一次点。用此打点计时器做实验时得到了如图所示的纸带，上面每五个点取一个记数点，则可计算出加速度a=__________，C点的瞬时速度为__________。 
电磁打点计时器是测量时间的仪器，其工作电压电源频率是50Hz，在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带的记录如图所示，每打5个点取一个记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：该物体的加速度为________m/s2，第3个记数点与第2个记数点的距离约为________cm。（小数点后保留两位） 
在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。 
（1）根据________可以判定小车做匀加速运动；
（2）根据运动学有关公式可求得vB＝1.38m/s，vC＝________m/s，vD＝3.90m/s；
（3）利用求得的数值作出小车的v－t图线（以打A点时开始记时），并根据图线求出小车运动的加速度a＝________m/s2；
（4）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，此速度的物理意义是：________________。 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。
（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表。（要求保留3位有效数字）
（2）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。 
一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，打出纸带的一段如下图所示，纸带上0、1、2、3、4、5、6是按先后顺序打出的计数点，每相邻两个计数点之间还有四个实验点未画出。 
（1）根据纸带上记录的数据判断小车是作____________运动；
（2）若小车作匀加速运动，则加速度大小a=____________；
（3）小车在计数点3所对应的速度大小为v=____________；
（4）关于打点计时器的时间间隔，下列是四位同学各自发表的看法，其中正确的是____________。
A．电源电压越高，每打两个点的时间间隔就越短
B．纸带速度越大，每打两个点的时间间隔就越短
C．打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定
D．如果将交流电源改为直流电源，打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变某组学生用电火花打点计时器研究小车从斜面上滑下实验，得到如图所示的纸带，纸带上每隔4个点标记一个计数点，用O、A、B、C、D、E表示。根据图上数据，可判断小车做__________运动，在OC间的平均速度__________，经过B点时的速度是__________。 
做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50 Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按如下图所示，每一条纸带下端与x轴相重合，左边与y轴平行，将纸带不留间隙也不重叠地按长短顺序粘在坐标系中，求：
（1）第一个0.1 s内中间时刻的速度是_____________m/s；
（2）运动物体的加速度是_____________m/s2。
在研究匀变速直线运动的实验中，如图是一条记录小车运动情况的纸带。图中A、B、C、D、E为相邻点，已知打点的时间间隔T=0.02s。 
（1）由纸带上的数据计算vB=_____________m/s，vC=_____________m/s，vD=_____________m/s；
（2）在下图所示坐标中作出小车的v-t图线，并根据图线求出a=_____________m/s2。（此题计算结果均保留三位有效数字）
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，我们使用了打点计时器，关于打点计时器的使用及打出的纸带经测量的实验数据的处理下列叙述正确的有 [ ] A．一定要使用电磁打点计时器，因为电火花计时器需220V交流电，不安全
B．要从打出的几条纸带中选择一条点迹清晰且各点排成一条直线的纸带进行测量，测量时还要舍掉开头一些过于密集的点迹，必要时应该选取计数点进行测量
C．实验时一定要先启动打点计时器，后释放（或拉动）纸带
D．可以采用作v-t图象的方法来处理数据，是哪种运动便一目了然某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带的运动是___________（加速运动，减速运动），在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是___________m/s，VB =___________m/s，VD =___________m/s。 
做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电源的频率是50 Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按图所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带贴在直角坐标系中，则由此可求得运动物体在第一个0.1 s内中间时刻的速度为__________m/s；运动物体的加速度为__________m/s2。 
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